网络教学平台使用的师资培训——香港理工大学的经验
本文选题:香港教育 + 大学教育 ; 参考:《远程教育杂志》2007年04期
【摘要】:面授和网上教学有机结合的整合式教学越来越成为高校教育和培训的主要模式。本文旨在介绍和分析香港理工大学教学发展中心(简称EDC)如何通过网上教学平台的功能,与面授教学结合起来,发挥面授教学和网上教学的各自优势,使教师培训更加有效。EDC的实践表明,在大学教师培训课程中,发挥网上教学的优势,能帮助学员弥补由于有限的面授教学产生的师生之间、学员和学员之间互动的不足。在网上学习中,通过互相的学习观摩和观念碰撞,能激发学员的学习兴趣,有效地促进学员之间进行探究性学习,同时,这种集体学习的方法,能促进在职教师之间的友好交往和学术交流。
[Abstract]:The integrated teaching, which combines face-to-face teaching and online teaching, is becoming the main mode of higher education and training. The purpose of this paper is to introduce and analyze how the Centre of Teaching Development of the Hong Kong Polytechnic University (EDC) combines the functions of the online teaching platform and the face-to-face teaching to bring into play the respective advantages of face-to-face teaching and online teaching. The practice of making teacher training more effective. EDC shows that in college teacher training courses, the advantages of online teaching can help students to make up for the deficiency of interaction between teachers and students and between students and students due to the limited face-to-face teaching. In online learning, students' interest in learning can be stimulated through mutual learning observation and concept collision, which can effectively promote inquiry learning among students. At the same time, this method of collective learning can be used. Can promote friendly exchanges and academic exchanges between teachers.
【作者单位】:
【分类号】:G434
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,本文编号:1995646
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