基于教师经验的教师职务培训探索
本文选题：教师培训 + 教师经验 ； 参考：《中小学教师培训》2007年11期
【摘要】：如何提高教师职务培训的时效性,是当前教师培训的重要课题。本文试图以西方成人教育理论及具有重要影响的学习理论为依据,从重视教师经验的角度去探讨教师培训的理论与实践。文章认为教师培训必须将新课程改革的教育理念与教师经验紧密相结合,以教师经验的展示、共享、交流、改造、提升为核心,同时以教师经验的再造为最终目标。这是提高教师培训实效性的关键所在。
[Abstract]:How to improve the timeliness of teacher job training is an important subject of teacher training. Based on the western theory of adult education and the influential learning theory, this paper attempts to discuss the theory and practice of teacher training from the angle of attaching importance to the teacher's experience. The article holds that teacher training must combine the educational concept of the new curriculum reform with the teacher's experience closely, and take the demonstration, sharing, communication, transformation and promotion of the teacher's experience as the core, and take the reconstruction of the teacher's experience as the ultimate goal at the same time. This is the key to improve the effectiveness of teacher training.
【作者单位】： 广东省中山市教师进修学院;
【分类号】：G451.1
【参考文献】
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本文编号：2025857
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