利用信息技术构建自主合作学习模式

发布时间：2018-06-25 19:51

  本文选题：信息技术 + 课程整合　； 参考：《中国电化教育》2007年07期

【摘要】：信息技术与中学化学课程整合是目前教育改革的重要内容之一。本文以《晶体结构和性质》为案例,进行构建自主合作学习模式的教学实践的探讨,寻找信息技术与中学化学教学整合的契合点,使教学内容由封闭到开放,教师、学生由封闭地教、学转变为开放式地探究、合作学习,创建灵活多样的教学方式和自主学习的学习方式的教学环境,实现师生相互促进,共同发展。
[Abstract]:The integration of information technology and middle school chemistry curriculum is one of the important contents of current education reform. This paper takes Crystal structure and Properties as a case to explore the teaching practice of constructing independent cooperative learning model, to find out the joint point of integration of information technology and chemistry teaching in middle school, so that the teaching content can be changed from closed to open, teachers, etc. Students change from teaching and learning to open inquiry, cooperative learning, and create a flexible and diverse teaching and learning environment, so as to achieve mutual promotion and common development of teachers and students.
【作者单位】： 广西宜州市第一中学
【分类号】：G434

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本文编号：2067280