中学地理课堂教学评价研究

发布时间：2017-04-16 14:23

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【摘要】：为适应素质教育的需要 ,重新审视中学地理课堂教学评价 ,其评价指标体系应有所突破
【作者单位】： 大连教育学院自然科学部
【关键词】： 地理教师 课堂教学 评价指标
【分类号】：G633.55
【正文快照】： 中学地理课堂教学评价现状 ,是在长期“应试教育”的环境下形成的 ,基本上还是适应“应试教育”需求的那种传统的评价方式 ,无法适应素质教育的需要。归纳起来 ,存在的问题主要有 :(ｌ)注重效果评价 ,使地理课堂教学被迫为“应试教育”服务。 (2 )重视地理基础知识和技能的考

【共引文献】

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本文编号：311020