多媒体教学手段下初中《道德与法治》课堂板书运用研究

发布时间：2021-10-05 01:28

　　传统板书一直以来都是教学过程中辅助教师教学的重要工具,是教学过程中不可或缺的部分。尽管现在多媒体技术迅速兴起,但传统板书在初中《道德与法治》课教学中依然对学生的发展有着独一无二的作用。学生在优秀板书的教学下,可以更轻松愉悦的掌握书本知识,培养其正确的人生观念。多媒体教学手段下的初中《道德与法治》课堂教学板书,应是一种传统板书和多媒体相结合使用的新型板书。这种新型的板书类型需要以一定的教育学理论和教育心理学理论以及政治学概论等著作作为理论支撑。在科技日新月异的今天,多媒体教学手段在教学中更加成熟运用,传统板书受到忽视,但传统板书有着不可或缺的作用:传统板书可以吸引学生课堂注意力,激发学生学习兴趣,提高《道德与法治》课课堂效率;传统板书能够培养学生总结概括的能力,帮助学生树立知识结构,养成良好的学习习惯;传统板书能够建立教学信息系统,易于学生巩固记忆,也训练学生的思维能力,引导学生由形象思维向抽象思维发展。本文通过调查研究发现,在多媒体教学手段下初中《道德与法治》课教学板书运用存在着过度依赖多媒体课件且内容过多,忽视板书、板书类型单一,板书缺乏创造性、板书的即时生成性和与学生的互动性不够等... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

初中道德与法治中师长情谊的学科思维导图

生命可以永恒吗的多媒体课件

三、多媒体教学手段下初中《道德与法治》课堂板书的运用对策29图3-4第四单元生命的思考多媒体课件对于该单元生命的思考，笔者在黑板板书的教学设计是：在板书的逻辑（见图3-3）讲解过程中，以生命可以永恒吗为设问，得出结果生命只有一次不可以永恒，所以必须尊重生命敬畏生命，但单单敬畏生命是不够的，还必须把生命留住，只有留住生命才能体验生活的美好，感受人生的精彩，为了守护生命必须增强生命的韧性这样才能遇到挫折后战胜挫折，只有这样才能感受生命的意义、活出生命的精彩。这是必须在黑板板书重点写出的内容，而这不仅体现了黑板板书的重点生成性，重点内容精准并且简短，有利于学生记忆背诵，该单元的复习课

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[8]小学语文课堂教学板书现状及对策研究[D]. 王霞.辽宁师范大学 2014
[9]高中思想政治课教学新媒体运用研究[D]. 邹雨桐.东北师范大学 2013
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本文编号：3418727