新中国成立之初上海市学生联合会研究（1949-1952）

发布时间：2021-11-04 18:46

　　学生联合会,作为中国共产党领导下,领导和组织学生群体参与各项政治、文化、社会活动,代表学生表达见解的学生组织,是具有带动性和协调性的。而上海市学生联合会在新中国成立之初的上海也扮演了重要角色。本文主要论述上海市学生联合会在新中国成立之初开展的具体工作:指导上海各学校学生会贯彻落实推进新民主主义教育的方针政策,积极开展新民主主义的学习;团结青年力量,组织和发动上海学生参与学生运动,积极投身于解放后上海面临的各项斗争;针对在教育领域,学生最切实的个人生活和学习生活的困难展开了帮扶工作并提供福利、救济等给学生。同时为完善其组织发展,配合共产主义青年团并指导学生会的工作,加强学联在学生群体中的指导作用;发展文艺体育事业,带领学生积极参与国际赛事,加强在国际上的宣传力度,提升中国学生在国际学生中的的影响力。这段历史当中展现了青年学生在中国共产党和人民政府的正确指导下,在上海市学生联合会的积极组织下,新中国成立之初上海市学生联合会有效缓解上海学生失学及困难情况顺利推进新民主主义学习、推动爱国主义运动的开展、丰富和发展学生运动的形势和规模、提高学生群体和学生组织在社会中的地位、鼓舞青年学生发扬爱国主... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由和研究意义
        (一)选题缘由
        (二)研究意义
    二、研究现状
    三、研究方法及创新之处
        (一)研究方法
        (二)创新之处
    四、研究的难点
第一章 新中国成立之初上海市学联的重建
    第一节 新中国成立之初上海市学联重建的历史背景
        一、全国学联与上海学联的关系
        二、新中国成立之初上海市学生运动的发展需要
        三、新中国成立之初上海市教育领域的发展需要
        四、新中国成立之初上海市学联需承担的主要任务
    第二节 新中国成立之初上海市学联组织架构重建的具体情况
        一、新中国成立之初上海市学联的重建过程
        二、新中国成立之初上海市学联重建后的组织沿革发展
        三、新中国成立之初上海市学联重建后的主要职能
第二章 新中国成立之初上海市学联的具体工作开展情况
    第一节 针对主要任务开展的具体工作
        一、开展新民主主义学习
        二、推进新民主主义下的学生运动
        三、动员学生协助参与抗美援朝、思想改造运动
        四、积极投身福利、救济、保健卫生工作
    第二节 上海市学联为完善组织发展进行的工作
        一、上海市学联配合共产主义青年团并指导学生会的工作
        二、支持文体事业在国际上获平等地位
        三、加强上海学联对外宣传力度
第三章 上海市学联的历史作用及现实意义
    第一节 上海市学联的历史作用
        一、有效缓解上海学生失学及困难情况顺利推进新民主主义学习
        二、对爱国运动的顺利进行起到了及时有效的推动作用
        三、丰富和发展了学生运动的活动形式和规模
        四、提高了学生群体及学生组织在社会中的特别地位
        五、鼓舞青年学生发扬爱国主义精神积极投身国家建设
    第二节 上海市学联的现实意义
        一、青年组织的发展助力青年成长成才
        二、开展学生工作对新时代下新青年观树立的推动
        三、组织学生运动对当今社会发展的经验启示
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]坚持党管青年的重要原则[J].   求是. 2017 (16)
[2]从革命、建设到改革:共青团与学联关系研究[J]. 李艳.  中国青年研究. 2016(03)
[3]新中国成立前上海学生运动回忆[J]. 张渝民.  百年潮. 2014(09)
[4]新民主主义革命时期全国学联及其学生运动述略[J]. 赵文.  重庆科技学院学报(社会科学版). 2014(01)
[5]国际青年运动发展概述[J]. 董霞,徐林.  中国青年研究. 2008(12)
[6]继承和发扬我国学生运动的光荣传统[J]. 高维新.  社会科学. 1983(06)

硕士论文
[1]《救亡情报》对抗日救亡联合战线的宣传和推动[D]. 刘婷婷.扬州大学 2018
[2]1925年上海抵货运动研究[D]. 胡颖.上海师范大学 2015
[3]湖南学生联合会研究（1919-1927年）[D]. 詹炎军.湘潭大学 2014
[4]建国初期学生共产主义道德品质之塑造[D]. 张蕾.华东师范大学 2011



本文编号：3476270