手机APP对高校体育专业田径课教学的辅助作用研究

发布时间：2021-12-16 22:40

　　进入21世纪以来,互联网和移动智能设备都得到了大力的发展,以智能手机为代表的移动终端在人们生活中发挥着越来越重要的作用。智能手机APP在高校体育专业田径课教学中的应用为体育教师们的教学和学生们的学习开辟了一片新天地。在智能手机APP的辅助教学帮助下,我们的田径教学中引入了包括图片、视频、音频在内的多种教学媒介,田径课教学摆脱了以往单纯练习的枯燥教学过程,提高了我们高校体育专业田径课教学的质量,开创了新的教学模式。同时,手机APP应用程序应用到高校体育专业田径课教学中能有效地扩大田径教学的空间,使学生和教师在任何时间和任何地方都能随时沟通交流,以便及时、有效地解决学生所遇到的问题,提高学生的学习效率和质量。本研究充分考虑体育专业教师和学生在田径教学中使用智能手机APP的情况,旨在帮助教师和学生在提高教学学习的基础上,优化田径教学模式,提高学生的学习兴趣和个人能力的发展,教师在教学过程中使用手机APP辅助教学的能力也将得到提高。同时,我们还能将手机APP辅助教学的经验推广到其它学科中去,推动我们高校新时代下教学模式的发展。本文利用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对当前手机APP... 

【文章来源】：延安大学陕西省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

高校体育专业田径教学模式

高校体育专业田径教学中教学方法适用情况

3.1.5 教师使用手机 APP 情况图3教师在生活中使用智能手机的频率从图3中可以看出教师们在日常生活中使用手机的频率还是非常高的，并且和社会大数据相比，教师们在生活中使用手机的频率远远高于一般人的使用频率，原因在于教师们在日常生活和教学中都离不开到智能手机。在生活上，教师们的社会交往都比较宽泛、在教学中教师可以使用手机APP辅助教学，传输资料。新媒体时代的教师的教学也要和时代接轨。查询资料 上网聊天 休闲娱乐 传输文件 体育学习相关使用人数 14 48 24 37 21比例（%） 29.2 100 50 77.1 43.8表 1 教师使用智能手机功能情况（N=48，多选)由表 1 可以看出，教师使用智能手机最频繁的功能还是上网聊天，其他方面教师使用手机在体育方面的学习使用和学生差距不大，但是在传输文件上使用频率要高于学生

【参考文献】：
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硕士论文
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本文编号：3538938