美国STEM教育创新趋势:获得公平且高质量的学习体验

发布时间：2022-02-25 04:40

　　美国STEM教育创新旨在让全体公民获得公平且高质量的学习体验。基于这一政策目标,美国STEM教育创新的未来方向主要包括三个方面:STEM教育通识化、提供公平的STEM教育、打造高质量的STEM教育。美国STEM教育创新面临三大挑战,即超学科整合思维的缺失、教育资源分布不均、优质教育资源相对匮乏。针对超学科整合思维的缺失问题,美国提出了跨学科交叉融合的理念,以及STEM教育通识化、终身化的思想;针对教育资源分布不均问题,美国提出运用现代信息技术共享有限的优质STEM教育资源;针对优质教育资源相对匮乏问题,美国提出加强学校教育与工作世界的联系,加大STEM教师的选拔和培训力度,创新教育内容和评价方式。美国STEM教育的战略变革对中国的启示是:树立STEM教育融通化、通识化的理念;整合各方力量,极大扩充优质STEM教育资源;利用现代信息技术,促进STEM教育的公平分配。 

【文章来源】：高等工程教育研究. 2019,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、 问题提出
二、 美国STEM教育创新的使命与愿景
    1. STEM教育通识化。
    2. 提供公平的STEM教育。
    3. 打造高质量的STEM教育。
三、 美国STEM教育面临的挑战与应对
    1. 理念层面的挑战:超学科整合思维的缺失。
    2. 公平维度的挑战:教育资源分布不均。
    3. 卓越维度的挑战:优质教育资源相对匮乏。
四、 结论与启示
    第一,树立STEM教育融通化、通识化的理念。
    第二,整合各方力量,极大扩充优质STEM教育资源。
    第三,利用现代信息技术,促进STEM教育的公平分配。


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国掷重金发展STEM教育[J]. 吕秋艳.  世界教育信息. 2018(23)
[2]STEM教育中如何实现教育公平——《STEM教育需要所有儿童:公平问题的批判性审视》报告启示[J]. 赵慧臣,马悦,马佳雯,姜晨.  现代远程教育研究. 2018(05)
[3]面向高质量STEM教育的鸢尾花教学模式[J]. 吴向东,王继华.  中小学数字化教学. 2017(01)
[4]美国实施科学（STEM）教育面临的挑战及应对策略——以巴尔的摩市为例[J]. 吴慧平,雷晓晴.  教师教育论坛. 2017(04)
[5]基础教育、高等教育、企业以及教育管理部门协同开展STEM教育——美国《印第安纳州科学、技术、工程和数学（STEM）行动计划》的启示[J]. 赵慧臣,陆晓婷,马悦.  电化教育研究. 2017(04)
[6]以STEM教育创新引领教育未来——美国《STEM 2026:STEM教育创新愿景》报告的解读与启示[J]. 金慧,胡盈滢.  远程教育杂志. 2017(01)
[7]美国STEM教育的困境与走向——《美国竞争力与创新力》报告述评[J]. 李函颖.  比较教育研究. 2014(05)
[8]促进可持续发展与工作世界的衔接 国际组织在行动[J]. 程宇.  职业技术教育. 2012(15)



本文编号：3643760