青少年受欺凌与抑郁的关系——感知同伴支持与逆境信念的调节作用

发布时间：2024-05-13 01:45

　　抑郁是青少年群体中较为常见的情绪适应问题,对青少年的发展产生诸多消极的影响。导致抑郁的原因有很多,包括环境因素和个体因素等。学校是青少年人际交往和学习活动的主要场所。学校中的不良影响因素会对青少年的身心发展产生不良影响。已有研究表明,受欺凌不仅会危害青少年的身体健康,还会引发诸多心理适应问题,如抑郁。因此,青少年受欺凌与抑郁关系之间的缓冲机制是研究者关注的重点。社会支持的缓和模型强调社会支持(同伴支持等)和个体内部心理因素(价值观、信念和能力等)可以减缓压力对心理健康造成的负面影响。同伴支持对青少年积极发展的作用已被证实。同伴支持是促进青少年发展的外部环境因素,对抑郁起到缓冲作用。然而,较少有研究从青少年的主观视角出发,探讨感知同伴支持对于青少年抑郁的缓冲作用。同时,逆境信念是青少年重要的内部心理资源。其作为一种不易受外界环境影响的积极认知,能够有效缓冲不利环境带来的消极影响,从而对青少年的抑郁起到保护作用。此外,不同的保护因素不仅单独发挥对个体心理发展的促进作用,而且可能会相互作用共同促进个体的心理发展。感知同伴支持是青少年对外部积极环境的感知,而逆境信念是青少年对外部消极环境的认知...

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一部分 文献综述
    1 抑郁
        1.1 抑郁的内涵
        1.2 抑郁的相关研究
    2 受欺凌及其与抑郁的关系
        2.1 受欺凌的内涵及危害
        2.2 受欺凌与抑郁的关系
    3 感知同伴支持及其与抑郁的关系
        3.1 感知同伴支持的内涵
        3.2 感知同伴支持与抑郁的关系
    4 逆境信念及其与抑郁的关系
        4.1 逆境信念的内涵
        4.2 逆境信念与抑郁的关系
    5 感知同伴支持、逆境信念在受欺凌与抑郁关系之间的调节作用
        5.1 感知同伴支持在受欺凌与抑郁关系之间的调节作用
        5.2 逆境信念在受欺凌与抑郁关系之间的调节作用
        5.3 感知同伴支持与逆境信念的关系
    6 已有研究存在的不足和研究假设
        6.1 已有研究的不足
        6.2 研究假设
第二部分 研究方法
    1 被试
    2 测量工具
        2.1 欺凌/受欺凌问卷
        2.2 感知同伴支持问卷
        2.3 逆境信念问卷
        2.4 抑郁量表
    3 施测程序及数据处理
        3.1 施测程序
        3.2 数据处理
第三部分 研究结果
    1 共同方法偏差
    2 各变量描述性统计分析结果
    3 各变量之间的相关关系
    4 感知同伴支持、逆境信念在受欺凌与抑郁关系中的调节效应检验
第四部分 讨论与分析
    1 青少年受欺凌、感知社会支持、逆境信念与抑郁的基本特点
        1.1 青少年抑郁的基本特点
        1.2 青少年受欺凌的基本特点
        1.3 青少年感知同伴支持的基本特点
        1.4 青少年逆境信念的基本特点
    2 各变量相关关系
        2.1 受欺凌与抑郁的关系
        2.2 感知同伴支持与抑郁的关系
        2.3 逆境信念与抑郁的关系
    3 感知同伴支持、逆境信念在受欺凌与抑郁关系中的调节作用分析
        3.1 感知同伴支持在受欺凌与抑郁关系中的调节作用
        3.2 逆境信念在受欺凌与抑郁关系中的调节作用
        3.3 感知同伴支持和逆境信念在受欺凌与抑郁关系中的调节作用
    4 研究局限及未来展望
    5 研究启示与教育建议
第五部分 研究结论
参考文献
附录 研究工具(部分)
致谢



本文编号：3972196