四川省乡村青年教师思想政治素质提升研究 ——以南部县为例

发布时间：2024-12-19 03:31

　　国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。搞好农村教育是心系亿万农民切身利益的民生工程,乡村青年教师又是乡村教育可持续发展的中流砥柱,是提高乡村教育质量、保障农村教育公平的关键一环。我国正处于全面建设小康社会的决胜时期,要全面建成小康社会最艰难最繁重的任务在农村,最广泛最深厚的基础在农村,最大的潜力和后劲也在农村。近年来,随着改革的不断深入,文化多样化不断发展,人们的生活方式也不断变迁,多元的价值观念不断涌现,乡村青年教师的思想意识、价值观念都发生了很大的变化,乡村青年教师思想政治素质提升面临诸多新情况和新问题,处于一个新的时代境遇。提高乡村青年教师思想政治素质是全面提高教师队伍整体素质、建设社会主义教育强国的需要,也是为实现中华民族伟大复兴梦而培养“追梦人”的需要,更是建设中国特色社会主义事业的时代要求,提升乡村青年教师思想政治素质具有重要意义。本研究以党的最新理论为指导,坚持马克思主义的立场、观点和方法,通过实证调查分析当前四川乡村青年教师思想政治素质及其提升状况,并分析其存在的主要问题和原因,试图探讨加强四川乡村青年教师思想政治素质提升的现实路径,期望能为乡村教师队伍建设做出些许贡献...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究的背景与意义
        (一)研究的背景
        (二)研究的意义
    二、研究的动态
        (一)国内研究动态
        (二)国外研究动态
        (三)国内外研究动态述评
    三、研究的思路、方法与创新点
        (一)研究思路
        (二)研究方法
        (三)研究的创新点
第二章 乡村青年教师思想政治素质提升研究理论概述
    一、相关概念的界定
        (一)乡村
        (二)乡村青年教师
        (三)思想政治素质
    二、乡村青年教师应该具备的思想政治素质
        (一)良好的思想素质
        (二)正确的政治素质
        (三)合格的道德素质
        (四)良好的心理素质
    三、提升乡村青年教师思想政治素质的重要性
        (一)有助于践行社会主义办学方向,建设教育强国
        (二)有助于我国乡村教育事业的发展
        (三)有助于培养高素质的教师队伍
        (四)有助于培养优秀的社会青年
第三章 四川乡村青年教师思想政治素质提升实证研究—以南充市南部县为例
    一、南部县乡村青年教师思想政治素质现状调研
        (一)调研目的
        (二)调研对象
        (三)调研内容
        (四)调研方法
    二、南部县乡村青年教师思想政治素质现状调查研究结果及其分析
        (一)总体上思想积极向上,具有端正的政治立场和态度
        (二)部分乡村青年教师思想政治素质存在问题
    三、南部县乡村教师思想政治素质存在的具体问题及原因分析
        (一)南部县部分乡村青年教师思想政治素质存在的具体问题
        (二)南部县乡村青年教师思想政治素质存在问题的原因
第四章 提升四川地区乡村青年教师思想政治素质方法思考
    一、加大资金投入,把思想政治工作摆在重要位置
        (一)正确认识乡村青年教师思想政治素质教育的重要性
        (二)加大专项资金的投入,建立财政支持体系
        (三)提高乡村教师待遇,增强乡村教师职业吸引力
    二、加强乡村学校教师思想政治素质的教育实效性
        (一)丰富学校思想政治素质教育内容
        (二)创新教师政治素质提升的工作方法
    三、建立健全思想政治素质提升的相关制度
        (一)科学的组织机制
        (二)合理的考评机制
        (三)可行的激励机制
    四、促进乡村青年教师思想政治素质的自我提升
结语
参考文献
附录A
附录B
致谢
在学期间的科研情况



本文编号：4017586