机制创新:农村教师专业发展的根本出路

发布时间：2017-08-06 20:11

  本文关键词：机制创新:农村教师专业发展的根本出路

  更多相关文章： 机制创新 农村教师 专业发展

【摘要】：制约我国中小学教师专业发展的瓶颈是农村教师的专业发展。目前农村教师的专业发展面临诸多困境,走出困境的根本出路在于机制创新。机制创新的内容主要包括:保障机制创新,为农村教师专业发展提供必要的条件;激励机制创新,调动农村教师专业发展的积极性;教育机制创新,构建适合农村教师专业发展特点的教育模式;管理机制创新,建立开放,高效的管理机制。
【作者单位】： 湖北省黄石湖北师范学院教育科学系;
【关键词】： 机制创新 农村教师 专业发展
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 在经济全球化、学习社会化、信息网络化日益加快的背景下,社会对教师的工作质量和效率的要求以及基础教育改革对教师专业发展的要求不断提升,培养高水准的教师已成为国内外教育改革的共同目标,进行以“教师专业化”为核心的教师教育改革已成为共识。众所周知,我国城乡经济、

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 王祖琴;陈光春;;农村中小学教师专业发展存在的问题及对策[J];湖北教育(时政新闻);2006年07期

2 刘世民,王义宝,王官诚;生存状态与教师专业化发展——基于四川农村地区教师调查的分析与思考[J];高等教育研究;2005年09期

3 童富勇;刘桂林;;杭州市农村教师生存状态调查[J];教育评论;2006年04期

4 项贤明;中国西部农村教师社会责任的功能性扩展[J];教育研究;2004年10期

5 徐君;;校本教研:农村教师专业发展的“治本之策”[J];课程.教材.教法;2006年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴莉萍;;校本教研与英语教师专业成长研究[J];福建教育学院学报;2010年04期

2 李斌辉;;教师责任边界——高校教师专业发展的一个视角[J];国家教育行政学院学报;2011年03期

3 王建国;李庆丽;宋翠娥;;张家口市农村中小学教师健康状况的调查分析与对策[J];大家;2011年17期

4 谢华;赵雪;;农村中小学教师专业发展的问题与对策[J];安康学院学报;2012年03期

5 黄白;;农村教师专业化概念的探讨[J];河池学院学报;2008年06期

6 李迎春;;农村小学校长工作压力源的调查研究[J];河南社会科学;2010年01期

7 刘忠莲;;贫困农村地区教师社会责任功能性扩展的成因及对策探析[J];基础教育研究;2009年09期

8 黄慧利;浅析农村中小学教师的在职培训[J];继续教育研究;2005年04期

9 苏峻;;对中小学教师非学历教育现状的思考[J];继续教育研究;2006年04期

10 李孝川;王凌;;云南贫困民族农村教师压力的原因分析和干预策略[J];继续教育研究;2008年01期

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 冯大鸣;处境变迁与文化回应[D];华东师范大学;2008年

2 弋文武;农村教师学习问题研究[D];西北师范大学;2008年

3 刘会贵;基础教育名师职业幸福的文化场域研究[D];西南大学;2011年

4 孙颖;从自在到自觉[D];东北师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 周曙;我国高校教师专业化过程中的教师资格认证标准研究[D];湖南农业大学;2006年

2 郑学燕;学校“校本教研”的问题与对策[D];西北师范大学;2006年

3 李晓菲;走近他们的职业生活[D];南京师范大学;2007年

4 徐秋云;贫困地区农村中学化学教师专业发展研究[D];西南大学;2007年

5 彭江;我国农村中小学初任教师素质问题研究[D];西南大学;2007年

6 樊环;农村中学语文教师专业成长困境研究[D];江西师范大学;2007年

7 毕平平;中小学教师发展的有效模式研究[D];山东师范大学;2007年

8 柳静;远山的呼唤[D];广西师范大学;2007年

9 黄牧乾;贫困地区农村初中教师职业压力来源研究[D];华南师范大学;2007年

10 李素芳;我国农村教师教学知识发展研究[D];福建师范大学;2007年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

2 余文森;论以校为本的教学研究[J];教育研究;2003年04期

3 李宝峰;;论教师专业化与教师教育改革[J];教育与职业;2004年01期

4 顾泠沅,杨玉东;教师专业发展的校本行动研究[J];教育发展研究;2003年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭浩;;机制创新是农村教师专业发展的根本出路[J];教育与职业;2007年06期

2 霍礼强;;农村中小学教师专业发展的困境及策略[J];当代教育理论与实践;2011年06期

3 张进良;;面向信息化的农村教师专业发展的生态学思考[J];电化教育研究;2010年06期

4 廖龙龙;农村教师信息化专业发展现状的调查研究[J];中国远程教育;2005年08期

5 沈南山;刘孝友;;资源生态共享:农村教师教育模式的守望与追寻[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2009年01期

6 黄敏;;农村小学青年教师专业发展自主意识的培养[J];思茅师范高等专科学校学报;2011年02期

7 何峻;;执政党依法处置群体性事件能力研究[J];前沿;2006年01期

8 吕福林;雷鸣;;浅谈新形势下供电企业思想政治工作的机制创新[J];黑河学刊;2006年03期

9 黄建东;;加强和改进大学生思想政治工作的几点思考[J];科技咨询导报;2006年20期

10 宋明江;;城乡统筹发展视野下农民教育新机制探析[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2008年05期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 许凌霄;林震;;我国城市林业建设中的机制创新[A];经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协会年会（第一卷）[C];2010年

2 祝培友;;医院药学服务模式初探[A];2006第六届中国药学会学术年会论文集[C];2006年

3 叶继涛;;区域优势产业军民融合理论及创新对策研究[A];第三届科技政策与管理学术研讨会暨第二届科教发展战略论坛论文汇编[C];2007年

4 马达;;行动研究与音乐教师专业发展[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

5 黄道鸣;苏咏梅;肖化;张军朋;;内地与香港科学教师职前专业发展比较研究[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

6 张世东;;国家教师基金“十一五”规划重点课题 民办学校教师队伍建设研究 浅谈民办学校教师的可持续性发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 连榕;王惠卿;陈晶晶;郑婷芳;;教师职业高原的量表编制[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

8 仪振刚;;试论制度创新和机制创新的关系[A];山西省科学技术情报学会学术年会论文集[C];2004年

9 高歌;;对电力企业打造核心竞争力的思考[A];纪念改革开放30周年——2008陕西省体制改革研究会优秀论文集[C];2008年

10 ;在不断改革中求生存求发展 向机制创新科学管理要效益[A];中国蚕学会面向21世纪蚕业振兴学术讨论会论文集[C];2000年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 蔡永海;经开区机制创新激发内驱力[N];长春日报;2006年

2 华南;市动迁办创新机制抓廉政建设[N];营口日报;2007年

3 记者　 刘恕;以机制创新推动技术创新[N];科技日报;2006年

4 华南;构建“阳光平台” 力求服务零缺陷[N];营口日报;2008年

5 本报评论员;推进机制创新 培育人才资源[N];咸阳日报;2008年

6 张乐清 孙克难;民主监督“机制创新”存在的误区及对策[N];协商新报;2008年

7 钱 震;变按酬干事为按事付酬[N];中国企业报;2005年

8 刘先琴;河南机制创新激活演艺团体[N];光明日报;2007年

9 陈尔香;淮烟厂：机制创新助推科学发展[N];经理日报;2007年

10 记者 马玉龙 王永刚 黄华;省图书馆机制创新显活力[N];云南日报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 赵中建;外语教师专业发展的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年

2 彭爱辉;初中数学教师错误分析能力研究[D];西南大学;2007年

3 张波;数学专业师范生的实体性知识发展研究[D];华东师范大学;2006年

4 冯大鸣;处境变迁与文化回应[D];华东师范大学;2008年

5 戴瑜;中小学校长胜任力研究[D];华东师范大学;2008年

6 徐衣显;转型期中国政府经济职能机理矫正与机制创新[D];中央民族大学;2006年

7 武忠远;中国农业科技人才分类开发研究[D];西北农林科技大学;2006年

8 徐平;中石油集团自主创新机制及能力评价研究[D];哈尔滨工程大学;2009年

9 侯祖戎;中国保险业经营模式变迁与监管机制创新[D];华中科技大学;2005年

10 金爱武;浙闽山区毛竹高效经营技术与参与式发展模式研究[D];南京林业大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘一俊;论骨干教师的专业发展[D];东北师范大学;2002年

2 王颖;中学英语教师专业发展研究[D];东北师范大学;2003年

3 孙宇红;试论新课程改革中历史教师的专业发展[D];东北师范大学;2003年

4 杨静;初任教师专业发展标准研究[D];华东师范大学;2005年

5 魏淑华;教师职业认同与教师专业发展[D];曲阜师范大学;2005年

6 何蕙霞;基于问题解决的自主研究[D];云南师范大学;2004年

7 顾斌;促进中学语文教师专业发展的研究[D];华东师范大学;2006年

8 周明;中学初任教师的入职引导探索[D];华东师范大学;2006年

9 王柔刚;校本培训的案例实践研究[D];华中师范大学;2006年

10 王金莹;新课程背景下高中英语教师专业发展初探[D];湖南师范大学;2005年

，

本文编号：631261