历史文化制约下的翻译选择——20世纪初中小学科学教科书的翻译

发布时间：2017-08-18 20:31

  本文关键词：历史文化制约下的翻译选择——20世纪初中小学科学教科书的翻译

  更多相关文章： 翻译 中小学科学教科书 历史文化 翻译批评 翻译选择

【摘要】：20世纪初的10来年间,为了实现“科学救国”、“教育救国”的目的,国内翻译出版了大量中小学科学教科书。这些译书对中国的社会文化产生了极大的影响。借助于统计工具,对这一翻译现象进行概括性的描述,包括影响和制约翻译选择的历史文化语境、教科书的翻译和翻译批评。科学教科书的翻译在表层和深层都影响了中国的传统文化,对其批评应结合宏观的文化因素,以求达到更高程度的相对全面、科学与客观。
【作者单位】： 南京大学外国语学院博士后流动站 中国科学院研究生院
【关键词】： 翻译 中小学科学教科书 历史文化 翻译批评 翻译选择
【基金】：江苏省教育厅高校人文社会科学研究项目基金(项目编号:04SJD740017)
【分类号】：G529
【正文快照】： 0引言20世纪是中国翻译史上的一个史无前例的辉煌时期,出现过多次翻译活动的高潮,而世纪之初的翻译大潮则发其嚆失,开启了新世纪多学科大规模翻译活动之先河,并对中国的传统文化产生了极大的影响。但这一时期的翻译并没有引起国内学者的应有关注,特别是在20世纪初大量译出的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 霍有光;南洋公学译书院及其译印图书[J];西安交通大学学报(社会科学版);1999年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王娟;翻译研究中的历时描写[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2003年06期

2 王天根;《天演论》版本时间考析两题[J];安徽史学;2005年03期

3 张缨;;全球化进程中的中国政治文化建设[J];安康师专学报;2006年04期

4 徐希军;1928-1937:国民党在大学推行党义教育述评[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2005年05期

5 张运君;京师大学堂和近代西方教科书的引进[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2003年03期

6 米列娜;张丽华;;一部近代中国的百科全书:未完成的中西文化之桥[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2007年02期

7 陶士和;试论中国留日学生与晚清政局的大变动[J];北方论丛;2003年05期

8 何大进;丁韪良与京师同文馆[J];北方论丛;2005年04期

9 徐振亚;傅兰雅与中国近代化学[J];北京化工大学学报(社会科学版);2001年02期

10 叶瑞昕;辛亥革命时期中西文化观研究及其发展趋势[J];北京青年政治学院学报;2001年04期

中国重要会议论文全文数据库 前6条

1 樊志民;强百发;;中日韩农书的翻译及其传播研究[A];第六届东亚农业史国际学术研讨会论文集[C];2006年

2 李文;戴吾三;;《汽机中西名目表》与中国近代机械工程术语的翻译[A];机械技术史（3）——第三届中日机械技术史国际学术会议论文集[C];2002年

3 张西平;;西方人早期汉语学习史简述——兼论对外汉语教学史的研究[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年

4 章清;;省界、业界与阶级：近代中国亚文化圈世界的形成——略论近代中国政治共同体形成的困局[A];中华民国史研究三十年（1972—2002）——中华民国史（1912—1949）国际学术讨论会论文集（中卷）[C];2002年

5 张朋园;;议会思想之进入中国[A];思想家与近代中国思想——第一届中国近代思想史国际学术研讨会论文集[C];2004年

6 李长莉;;晚清上海的新知识空间[A];近代中国社会与民间文化——首届中国近代社会史国际学术研讨会论文集[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 顾卫星;明清学校英语教学研究[D];苏州大学;2001年

2 屈永华;国民意识的觉醒与传统法律的近代化[D];中国政法大学;2001年

3 杨平;康德与中国现代美学思想[D];中国社会科学院研究生院;2001年

4 韩子满;文学翻译中的杂合现象[D];解放军外国语学院;2002年

5 张蓉;中国近代民众教育思潮研究[D];华东师范大学;2001年

6 王伦信;清末民国时期中学教育研究[D];华东师范大学;2001年

7 岳龙;现代性境域中的传统[D];华东师范大学;2001年

8 侯怀银;20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思[D];华东师范大学;2000年

9 孙承希;醒狮派的国家主义思想之演变[D];复旦大学;2003年

10 岳峰;架设东西方的桥梁——英国汉学家理雅各研究[D];福建师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 闫嵘;中国高等教育国际化进程与反思[D];陕西师范大学;2000年

2 陈s，

本文编号：696625