20世纪90年代以来我国教育实验的新进展

发布时间：2017-09-01 09:46

  本文关键词：20世纪90年代以来我国教育实验的新进展

  更多相关文章： 教育实验研究 基础教育课程改革 新时期 学生 实践活动 变革性 我国教育 新基础教育 价值取向 理论研究

【摘要】：正教育实验作为验证性、变革性的实践活动,一直与我国社会的政治、经济、文化和教育的发展息息相关,一直为我国教育教学理论与实践改革的交互运动发挥着先导性、试验性和创新性的作用。20世纪90年代以来,我国教育实验无论在数量、规模、程度和范围上,还是在质量、效果、影响上都有进一步的拓展;无论是学制实验、课程实验、教材实验、教学法实验、教育教学管
【作者单位】： 中央教育科学研究所 中央教育科学研究所
【关键词】： 教育实验研究 基础教育课程改革 新时期 学生 实践活动 变革性 我国教育 新基础教育 价值取向 理论研究
【分类号】：G520
【正文快照】： 教育实验作为验证性、变革性的实践活动,一直与我国社会的政治、经济、文化和教育的发展息息相关,一直为我国教育教学理论与实践改革的交互运动发挥着先导性、试验性和创新性的作用。20世纪90年代以来,我国教育实验无论在数量、规模、程度和范围上,还是在质量、效果、影响上

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本文编号：771374