网络化的教师培训模式研究

发布时间：2017-09-01 11:45

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【摘要】：网络化的教师培训是指充分利用互联网的丰富教育资源,以学校和教师为主体,以教师和学校的实际问题为出发点进行的培训活动;主旨目标是提高教师各方面的综合素质;网络化的教师培训正是从不同类型教师的差异性出发,为教师的发展提供了广阔的前景。
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院
【关键词】： 网络化 教师培训 模式
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 知识经济的迅猛发展促使计算机网络技术的应用和普及,人类的信息交流和沟通方式也因此产生了巨大的变革。教育的发展是国家综合实力的一个最重要的表现,而教师素质的高低则是教育发展最重要的衡量指标,教师培训是教师素质得以发展的保障。传统意义上的教师培训过多的强调授受

【共引文献】

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本文编号：771900