中国乡村教育的改革与实践——以抗战时期根据地的小学教育为例

发布时间：2017-09-01 13:45

  本文关键词：中国乡村教育的改革与实践——以抗战时期根据地的小学教育为例

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【摘要】：抗战爆发后,中国共产党在加强根据地政权建设、经济发展的同时,对根据地原有的教育体系进行了改革,推行了新的教育政策。其中,作为基础教育的小学教育是中国共产党这一时期教育活动的重要组成部分。中国共产党从时局出发,走“群众路线”,采取灵活多样的措施,在学校建设、减少儿童失学、改变农民对教育的态度等方面进行了积极的探索,其成功的经验对于当今的中国农村教育仍具有指导意义。
【作者单位】： 太原理工大学文学院法学系
【关键词】： 中国共产党 抗战时期 小学教育 群众路线 冬学
【分类号】：G521
【正文快照】： 抗战时期根据地教育建设体系包括学校教育和社会教育两部分。在学校教育中,小学教育是重要的组成部分。小学教育也可称为儿童教育、基础教育,主要是针对学龄儿童进行的。小学教育分为初级和高级两个阶段,即所谓的初小和高小。学制上,边区小学实行5年制,即初级小学三年,高级小

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