为智慧而教——超越知识与思维之争

发布时间：2017-09-05 11:23

  本文关键词：为智慧而教——超越知识与思维之争

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【摘要】：在传统教育中,知识的掌握取代思维的发展,成为教育的最终目的。然而。在知识和思维之间,知识本身并没有价值,知识的价值存在于"解决问题"的过程中。因此,走出传统教学的出路在于对知识有一个合理的态度,同时关注学生的思维发展和人格构建。教育成为充满智慧的活动,要求超越知识与思维之争,并能够有所提升。
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院;
【关键词】： 智慧 知识人 思维训练 教育理念 解决问题 关注学生 思维能力 传统教学 走出传统 思维发展
【分类号】：G40
【正文快照】： 当今教育最为深刻的危机之一,就在于知识占据了至关重要的地位,培养和塑造“知识人”成为根深蒂固的教育理念。知识技能的优越与人生智慧的缺失成为今天的精英学子某种集体性的素质特征。因此,在反思受教育者的性格与行为缺失的同时,更需要审视的是我们的教育。一、知识被误

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