后现代主义知识观引发教育场域的变革

发布时间：2017-09-08 13:01

  本文关键词：后现代主义知识观引发教育场域的变革

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【摘要】：西方后工业社会的来临,后现代主义思潮中全新知识观的彰显必然会带来教育场域的思维转换。探讨后现代主义的产生对知识观转型的影响,教育场域知识的获得转向关注学生的生存发展,知识的意义建构和生命体验的视域融合,教育场域的多元性、非确定性和异质多样,从而解读后现代知识转型对教育场域变革的推动作用。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院
【关键词】： 后现代主义 知识观 教育 变革
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、后现代主义的产生及其特点后现代主义的产生来自于社会的变化。20世纪下半叶,美国率先进入丹尼尔·贝尔所说的“后工业社会”时期,在这一过程中,最值得注意的转变就是以制造业经济占主导地位转向服务性经济占主导地位,以专业技术人员为代表的中产阶级取代企业主成为支柱

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本文编号：814160