学习设计规范应用研究
本文关键词：学习设计规范应用研究
【摘要】：为了满足网络环境下多元化和智能化学习的要求,提高学习效率,在研究IMS全球学习联盟学习设计规范的基础上,阐述了学习设计中的概念、结构及其应用方法,并给出了一个完整的学习设计实例.研究结果表明学习设计只有与教学设计相结合,才能优势互补,有效发挥其作用.
【作者单位】： 徐州建筑职业技术学院电子信息工程系 徐州建筑职业技术学院电子信息工程系 徐州建筑职业技术学院电子信息工程系 徐州建筑职业技术学院电子信息工程系
【关键词】： 教育信息化 教学资源 学习设计 应用研究
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划(教学学科)课题(BCA060016,教协科[2006]G129号)
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着电子化教学的广泛开展,网络教育资源急剧增加,如何有效组织和利用这些资源,充分发挥网络教育资源优势,一直是教育者们十分关心的问题.因此,现代教育技术研究者们围绕数字化学习资源的共享和重用问题进行了深入研究,相关组织和研究机构也制定了各种关于电子化学习方面的规
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本文编号：917117
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