小学心理健康教育的现状及对策研究
本文关键词：小学心理健康教育的现状及对策研究
【摘要】：对小学心理健康教育的研究进行回顾,发现教育中存在心理健康标准不一;师资队伍薄弱,专业人才匮乏;德育化倾向严重;有一定的学科化倾向;注重个别学生心理问题矫正,忽视全体学生的需要;教师的心理健康问题;忽视家校合作,使心理健康教育未形成多层次心理教育体系等问题。针对问题提出了相应对策,为当前进一步开展小学心理健康教育提供帮助。
【作者单位】： 新疆师范大学教育科学学院 新疆昌吉学院
【关键词】： 小学 心理健康教育 现状 对策
【分类号】：G443
【正文快照】： 我国目前有1亿多小学生,他们能否健康成长,关系到国家的未来和兴衰。从20世纪80、90年代开始的大量研究和调查表明,我国小学生的心理健康状况令人担忧。作为提高小学生心理素质为目标的小学生心理健康教育,既是小学生心理健康成长的需要,也是社会和时代发展的需要。小学生心
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本文编号：955928
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