当前教育中儿童的成人化倾向省思

发布时间：2017-10-08 19:16

  本文关键词：当前教育中儿童的成人化倾向省思

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【摘要】：儿童的成人化倾向已成为当前基础教育中的一大诟病。从中古以前的儿童混同成人,到近代童年概念的确立,及至当代儿童与成人的界限再度模糊,教育的历史使命也在不断发生着演化。当代教育中的儿童成人化倾向主要表现为儿童需要、探究、语言及交往行为的成人化,而来自教育内部的影响因素包括学校文化、教育目的论及儿童观等的偏失。扭转这一倾向的突破口在于关注并提升教学德性。
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院
【关键词】： 基础教育 儿童 成人化倾向 社会化 教学德性
【基金】：辽宁省教育科“学十一五”规划课“题基础教育阶段的教学道德性研究”的系列成果之一(课题立项号:103-4)。
【分类号】：G40
【正文快照】： “成人化”的儿童或“幼稚化”的成人都是某种社会病态的表征,而从长远来看,前者带来的恶性影响将更加持久和难以弥补。近年来,我们注意到国内外很多社会学者纷纷从传媒革命及信息环境演变等角度诠释了在“图像时代”“、电子媒体社会”中儿童的成人化危局,而作为教育学者,无

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