共轭动力系统分析及其在高等教育专业结构管理中的应用

发布时间：2020-05-17 07:57

【摘要】： 论文以市场经济为背景,用共轭分析法,分析论述了高等教育专业结构设置管理的实践和理论。通过对由高等教育专业结构设置、社会产业结构、人才市场就业结构组成的多元共轭体系的分析,给出了它们在共轭动力学机制下,相互之间的作用、影响和相互制约的动力学作用机制。主要成果:1、提出共轭效应在管理学上的制衡、耗散源概念,将其作为高等教育专业设置管理理论的“基础”,并在此基础上将“共轭动力学”引入高等教育专业设置管理。2、提出了管理的一种新的定义,把“算法”、“服务对象”、“共轭动力学”这些概念引入了定义,提出了共轭动力学在管理学应用中的建模方法,使管理有了一种全新的“诠释”。3、提出组织结构中“业务子组织结构”与(组织的)“服务对象”是一“共轭的动力系统”,把纯数学的“共轭动力学”的思想和结构,引入了管理学。4、提出了“紧致性”、“连通性”、“拓扑的同伦等价”是组织的最本质的性质,把“紧致性”,“连通性”、“同伦等价”引入了管理学的组织理论。5、提出了“多元共轭”的概念,这一概念在管理实践的运用中,具有较大的意义,在一定意义上讲,“市场竞争”与“多元共轭”密不可分。建立了由市场需求、产业结构、学科专业水平、利润、政策为基本变量的多元共轭的逻辑斯蒂扩展数学模型,并对模型进行了分析和实例研究。6、提出了我国的“产业结构”与“专业结构”的“共轭”将存在一个“磨合期”,我国的“专业结构”应划分为“学术型”与“职业型”两种,同时,“专业结构”设计应密切注意“高新技术产业发展的方向”,研究生的“专业结构”应与“科研课题”发生“共轭”。结合实际,用共轭动力学的因素分析法,对我国高等教育的专业结构设置管理进行了应用性分析,得出了对称共轭,是市场经济条件下,高等教育专业结构设置管理的关键影响因素的结论。
【图文】：

参数值

业生的需求有影响，，但是其影响程度不大，使大多数的高等院校只在有限的几个重点专业和局部地区拥有相对优势，但其在整个就业市场上的影响程度并不大。市场需求、学科专业水平和政策水平最终将趋于稳定的常量，如图5－2中的五条虚线及其前部相连的实线所示。这种状态就像自给自足的自然经济状态下的社会经济发展，收益递减规律在总体上处于统治地位，市场对毕业生的需求、高校的利润增长乃至整个社会将长期处于停滞或办停滞状态，高等院校偶然的学科、专业上的建树或者是政府的政策（v）创新（如图中的D点，政策创新出现阶越），并不能很快被整个社会系统所吸收，转变成新兴产业或推演成市场需求。因此，就表现出较强的路径依赖性（在图5－2中表现为政策变量达到对高校发展促进的最高点D点后，迅速呈下降趋势，又逐渐回复到没有创新时的水平）。这就像改革开放的初期，虽然政策上有了突破，但是高校的发展却没有迅速的跟上。但是，从图中也可以看出，政策（v）的创新对市场需求（x）的影响较快

参数值

业生的需求有影响，但是其影响程度不大，使大多数的高等院校只在有限的几个重点专业和局部地区拥有相对优势，但其在整个就业市场上的影响程度并不大。市场需求、学科专业水平和政策水平最终将趋于稳定的常量，如图5－2中的五条虚线及其前部相连的实线所示。这种状态就像自给自足的自然经济状态下的社会经济发展，收益递减规律在总体上处于统治地位，市场对毕业生的需求、高校的利润增长乃至整个社会将长期处于停滞或办停滞状态，高等院校偶然的学科、专业上的建树或者是政府的政策（v）创新（如图中的D点，政策创新出现阶越），并不能很快被整个社会系统所吸收，转变成新兴产业或推演成市场需求。因此，就表现出较强的路径依赖性（在图5－2中表现为政策变量达到对高校发展促进的最高点D点后，迅速呈下降趋势，又逐渐回复到没有创新时的水平）。这就像改革开放的初期，虽然政策上有了突破，但是高校的发展却没有迅速的跟上。但是，从图中也可以看出，政策（v）的创新对市场需求（x）的影响较快
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G642

【引证文献】