美国高等教育管理的准国家主义研究

发布时间：2020-07-04 17:14

【摘要】： 随着高等教育的发展,许多国家都开始重新审视自己的高等教育。美国高等教育在经历了三个半世纪的发展后,高等教育地方分权管理的特征发生了一定的变化。这种变化一个主要体现是联邦对高等教育的控制的不断加强,尤其是二战以来,这种趋势越发明显。本文在对美国高等教育管理的历史进行梳理的基础上,以国家主义的视角对这一趋势进行分析探讨。论文共分为五个部分:第一部分首先阐述了问题提出及意义、分析国内外研究现状,并指出了论文研究的整体思路与方法;第二部分对论文的相关基本问题如:国家主义、国家主义与教育管理、美国的教育管理的准国家主义进行阐述;第三部分对美国高等教育管理的准国家主义的动因进行分析;第四部分从教育行政、财政资助、教育政策法规、民间组织和高等教育为国家利益服务五个方面阐述美国高等教育管理的准国家主义的表现形式;第五部分总结和探讨美国高等教育管理的准国家主义的影响。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G649.712

【参考文献】