我国大学生创业教育存在的问题与对策探究
发布时间:2020-12-05 22:24
随着经济的发展、社会的进步,以及大学生就业问题的日益严重,创业成为当今社会的主流,创业教育更是掀起了高等教育改革的浪潮。创业教育的实施不仅能够解决大学生就业难的问题,更能够促进社会的进步、经济的发展以及国家的富强。创业教育的质量也直接影响着一个国家、民族的未来。然而,我国创业教育历史较短,经验尚浅、问题较多,发现并总结出创业教育存在的问题,探索出适于我国国情的创业教育的实施对策,对促进我国高等教育的发展、社会的进步有着重大的意义。本论文在社会经济飞速发展的背景之下,以解决严重的大学生就业难题为出发点,以促进社会发展进步为落脚点,以大学生创业教育存在的问题与对策为主要研究对象,提出了适合我国情的大学生创业教育的实施对策。在此思想指导下,本文分为四部分内容:一是绪论,论述了本研究的目的及意义,综合分析了国内外的相关研究,提出本文的写作思路、及创新点;二是关于大学生创业教育的概述。此部分内容首先明确界定大学生创业教育的相关概念,并总结分析了我国大学生创业教育的发展历程,为进一步的研究奠定基础;三是探讨分析我国大学生创业教育开展的现状,包括现已取得的成就,同时还仍然存在的问题,并深入探讨分析存...
【文章来源】:东北大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题目的和意义
1.1.1 论文选题的目的
1.1.2 论文研究的意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 简要评述
1.3 研究内容
1.4 论文框架结构
1.5 研究方法与创新点
1.5.1 论文的研究方法
1.5.2 论文的创新点
第2章 我国大学生创业教育概述
2.1 大学生创业教育的相关概念界定
2.1.1 创业
2.1.2 创业教育
2.1.3 大学生创业教育
2.2 创业教育、创新教育和就业教育的辨证关系
2.2.1 创业教育和创新教育
2.2.2 创业教育和就业教育
2.3 我国大学生创业教育的发展历程
第3章 我国大学生创业教育现状分析
3.1 我国大学生创业教育取得的成就
3.1.1 高校对大学生创业教育的重视度逐步加强
3.1.2 大学生创业教育形成三种典型教育模式
3.1.3 大学生创业教育理论研究取得一定的进展
3.1.4 大学生创业教育铸就了部分大学生成功创业
3.2 我国大学生创业教育存在的问题
3.2.1 大学生创业教育的认识存在误区
3.2.2 大学生创业教育课程体系尚不完善
3.2.3 大学生创业教育师资力量匮乏
3.2.4 大学生创业教育理论与实践脱节
3.2.5 大学生创业教育缺少良好环境
3.3 我国大学生创业教育存在问题的因素分析
3.3.1 高校教育观念守旧,阻碍了创业教育理念的树立
3.3.2 高校教育模式守旧,创业教育课程体系游离于学校教育教学体系之外
3.3.3 高校教师缺乏创业经验,影响了创业教育的质量
3.3.4 高校创业教育实践体系不健全,导致创业教育纸上谈兵
3.3.5 政府、高校、社会的宣传与支持力度不到位,缺乏良好创业环境
第4章 提高我国大学生创业教育水平的对策
4.1 高校要转变传统观念,树立创业教育新理念
4.1.1 转变传统教学理念,加强对创业教育的认识
4.1.2 转变传统就业观念,强化师生的创业意识
4.2 建立健全创业教育目标体系,开展不同内容的创业教育
4.2.1 分年级开展不同内容的创业教育
4.2.2 分专业开展不同内容的创业教育
4.3 建立完善的大学生创业教育课程体系
4.3.1 确定创业教育目标,建立创业课程教学体系
4.3.2 丰富创业教育课外实践活动,提高大学生创业实践能力
4.4 加强创业教育师资队伍的建设
4.4.1 创业教育教师应具备的素质
4.4.2 建立专兼职结合的创业教育师资队伍
4.5 创造良好的大学生创业教育环境
4.5.1 加强高校创业文化建设,建立良好校园创业环境
4.5.2 加大政府支持力度,营造全社会创业氛围
第5章 结论
参考文献
作者简介
攻读学位期间发表的论著及获奖情况
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生创业意识现状调查[J]. 刘青广. 教育与职业. 2009(04)
[2]当代大学生创业教育的途径浅析[J]. 杨爱国. 中国科教创新导刊. 2008(23)
[3]市场经济条件下大学生创业教育的问题与对策[J]. 孔德根. 教育探索. 2008(06)
[4]当前高校创业教育的问题与对策探析[J]. 王泱,包万平. 当代教育论坛(校长教育研究). 2008(05)
[5]大学生创业教育现状的追因与反思[J]. 李小娟. 教育与职业. 2008(15)
[6]中美大学创业教育的比较与启示[J]. 严月萍. 湖州职业技术学院学报. 2008(01)
[7]高校创业教育的目标和类型[J]. 刘帆,李家华. 中国大学生就业. 2008(06)
[8]大学生创业教育课程设置探究[J]. 谭菊华,韩桥生,邱东升. 教育学术月刊. 2008(03)
[9]全球竞争视野下的印度创业教育[J]. 陈浩凯. 中国大学生就业. 2008(04)
[10]新加坡创业教育的成功经验及其启示[J]. 李霆鸣. 科技信息(科学教研). 2008(03)
硕士论文
[1]高校实施创业教育的探索研究[D]. 李春琴.东北师范大学 2006
本文编号:2900188
【文章来源】:东北大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题目的和意义
1.1.1 论文选题的目的
1.1.2 论文研究的意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 简要评述
1.3 研究内容
1.4 论文框架结构
1.5 研究方法与创新点
1.5.1 论文的研究方法
1.5.2 论文的创新点
第2章 我国大学生创业教育概述
2.1 大学生创业教育的相关概念界定
2.1.1 创业
2.1.2 创业教育
2.1.3 大学生创业教育
2.2 创业教育、创新教育和就业教育的辨证关系
2.2.1 创业教育和创新教育
2.2.2 创业教育和就业教育
2.3 我国大学生创业教育的发展历程
第3章 我国大学生创业教育现状分析
3.1 我国大学生创业教育取得的成就
3.1.1 高校对大学生创业教育的重视度逐步加强
3.1.2 大学生创业教育形成三种典型教育模式
3.1.3 大学生创业教育理论研究取得一定的进展
3.1.4 大学生创业教育铸就了部分大学生成功创业
3.2 我国大学生创业教育存在的问题
3.2.1 大学生创业教育的认识存在误区
3.2.2 大学生创业教育课程体系尚不完善
3.2.3 大学生创业教育师资力量匮乏
3.2.4 大学生创业教育理论与实践脱节
3.2.5 大学生创业教育缺少良好环境
3.3 我国大学生创业教育存在问题的因素分析
3.3.1 高校教育观念守旧,阻碍了创业教育理念的树立
3.3.2 高校教育模式守旧,创业教育课程体系游离于学校教育教学体系之外
3.3.3 高校教师缺乏创业经验,影响了创业教育的质量
3.3.4 高校创业教育实践体系不健全,导致创业教育纸上谈兵
3.3.5 政府、高校、社会的宣传与支持力度不到位,缺乏良好创业环境
第4章 提高我国大学生创业教育水平的对策
4.1 高校要转变传统观念,树立创业教育新理念
4.1.1 转变传统教学理念,加强对创业教育的认识
4.1.2 转变传统就业观念,强化师生的创业意识
4.2 建立健全创业教育目标体系,开展不同内容的创业教育
4.2.1 分年级开展不同内容的创业教育
4.2.2 分专业开展不同内容的创业教育
4.3 建立完善的大学生创业教育课程体系
4.3.1 确定创业教育目标,建立创业课程教学体系
4.3.2 丰富创业教育课外实践活动,提高大学生创业实践能力
4.4 加强创业教育师资队伍的建设
4.4.1 创业教育教师应具备的素质
4.4.2 建立专兼职结合的创业教育师资队伍
4.5 创造良好的大学生创业教育环境
4.5.1 加强高校创业文化建设,建立良好校园创业环境
4.5.2 加大政府支持力度,营造全社会创业氛围
第5章 结论
参考文献
作者简介
攻读学位期间发表的论著及获奖情况
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生创业意识现状调查[J]. 刘青广. 教育与职业. 2009(04)
[2]当代大学生创业教育的途径浅析[J]. 杨爱国. 中国科教创新导刊. 2008(23)
[3]市场经济条件下大学生创业教育的问题与对策[J]. 孔德根. 教育探索. 2008(06)
[4]当前高校创业教育的问题与对策探析[J]. 王泱,包万平. 当代教育论坛(校长教育研究). 2008(05)
[5]大学生创业教育现状的追因与反思[J]. 李小娟. 教育与职业. 2008(15)
[6]中美大学创业教育的比较与启示[J]. 严月萍. 湖州职业技术学院学报. 2008(01)
[7]高校创业教育的目标和类型[J]. 刘帆,李家华. 中国大学生就业. 2008(06)
[8]大学生创业教育课程设置探究[J]. 谭菊华,韩桥生,邱东升. 教育学术月刊. 2008(03)
[9]全球竞争视野下的印度创业教育[J]. 陈浩凯. 中国大学生就业. 2008(04)
[10]新加坡创业教育的成功经验及其启示[J]. 李霆鸣. 科技信息(科学教研). 2008(03)
硕士论文
[1]高校实施创业教育的探索研究[D]. 李春琴.东北师范大学 2006
本文编号:2900188
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