“语境还原”与“语境置换”:中国民族民间舞教学模式的再探索

发布时间：2020-12-13 05:47

　　任何民间舞蹈动作及形态都是在特定的社会历史文化空间中产生和形成的,一旦脱离具体的历史文化"语境",就会产生曲解甚至误解,使民族民间舞的原生性价值丧失。中国民族民间舞传承与创新的时代命题时刻提醒着当下的舞蹈教育既需要对"本源"的体察,又需要对"支流"的升华。通过语境还原与置换两种方式手段,可实现传统精神与时代审美的深度融合,为民族民间舞时代发展提供现实有效路径,为优秀民族文化艺术的"传承"与"发展"尽到自身应有之作用,为人才的创新能力培养提供切实可行的方法。 

【文章来源】：北京舞蹈学院学报. 2020年01期 CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、中国民族民间舞课程的教学方法现状
二、地方高校民族民间舞教育的现状及困惑
三、“语境”理论对理解民族民间舞文化的重要性
四、中国民族民间舞教学的“语境还原”
五、中国民族民间舞与当代艺术的“语境置换”
结语



本文编号：2914019