对来华留学政府奖学金政策的审思——基于来华留学研究生的学习经验感知

发布时间：2020-12-17 17:21

　　高等教育的国际化发展使中国人才流失的问题日益凸显。通过对来华留学政府奖学金生的学习经验感知进行探究发现,中国文化与汉语是吸引其前来的重要动力;尽管在学段和专业方面存在差异,但来华留学政府奖学金生学习过程的整体满意度较高,收获了预期的内容;毕业后的回流意向明确。从人才流动的视角反思来华留学政府奖学金政策得出,一方面,中国政府为世界人才的培育贡献了巨大力量,有力推动了世界人才环流。但同时此种借助资本换取人才的策略所产生的社会综合效益较低,政治和文化的外交意义仍是发展来华留学教育的轴心。因此提升来华留学教育质量及完善相关政策是吸引人才的重要途径。 

【文章来源】：研究生教育研究. 2020年03期 北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、问题的提出
    （一）公众提出的问责
    （二）学理探讨的不足
二、分析视角:人才流失与人才环流
    （一）人才流失
    （二）人才环流
三、数据的收集
四、研究发现
    （一）中国文化与汉语的吸引力
    （二）留学收获
    （三）学习过程满意度
    （四）就业意向
五、讨论和分析
    （一）共同繁荣的重要力量
        1.中国提供的留学吸引
        2.符合世界共同繁荣的趋势
    （二）社会综合效益较低
        1.政治和文化效益为轴心
        2.经济和教育效益不足
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]人才流动与教育红利——来华留学教育研究综述[J]. 哈巍,陈东阳.  教育学术月刊. 2019(03)
[2]“一带一路”沿线国家来华留学生就读经验研究[J]. 马佳妮.  比较教育研究. 2018(04)
[3]高校来华留学生支持服务满意度调查与思考——基于上海高校的数据[J]. 丁笑炯.  高校教育管理. 2018(01)
[4]“自主培育”还是“依赖引进”——中国人才战略的实践悖论[J]. 黄海刚,马健生.  北京师范大学学报(社会科学版). 2012(04)



本文编号：2922394