媒体融合背景下新闻学教学改革现状及路径

发布时间：2020-12-21 10:59

　　与时俱进是高校人才培养重要的原则和理念。面对日新月异的媒体环境,高校新闻学教学应从实际出发,创新实践教学理念,力争培养融媒体环境下一专多能的复合型人才。本文从新闻学教学改革的现状入手,深入剖析长久以来阻碍学科实践创新发展的核心问题,并从校内教学到校外实践、从学生技能标准的提高到教师队伍素质的升级等多维度,梳理切实有效的教学改革方法和途径。 

【文章来源】：传媒. 2020年11期 北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新闻学教学改革的现状
    1．媒体融合下新闻从业者的角色定位与技能标准。
    2．新闻学教学改革现状及面临的问题。
二、新闻学教学改革的路径
    1．打破学科界限，促进跨学院、跨学科交叉融合。
    2．加大资金投入，创新教学形式，促进软硬件升级。
    3．促进校媒共建，使学校与媒体形成良性的互利合作。
    4．引进高端人才、不断建设与升级师资队伍。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]媒体融合时代,新闻传播学也需融合发展[J]. 王宇.  现代视听. 2019(03)
[2]媒介融合背景下的新闻传播与新闻教育[J]. 张婷.  新闻传播. 2017(17)
[3]融合新闻人才的培养及其教学模式[J]. 王霞,王娟,赵志明.  新闻传播. 2017(15)



本文编号：2929714