民族院校特色学科建设研究
发布时间：2020-12-23 00:45
民族院校始终坚持“为民族地区和少数民族服务”的特色办学宗旨,结合民族地区和少数民族的需求合理定位,坚持民族特色,努力创办高水平的特色型大学。对民族院校来说,优先建设、发展特色学科是创办高水平特色大学的重要突破口。因为特色学科建设是促进学科发展的核心动力,是凝炼学科特色的关键标志,是提升办学水平的重要途径。因此,加强特色学科建设,改善特色学科结构,提升特色学科水平是民族院校面临的紧迫任务。通过查阅、整理、分析大量的文献资料,总结特色学科建设的历史过程,分析特色学科建设的特点及经验,得出：社会需求、国家政策制度的支持、学科队伍建设和科学研究等,推动了特色学科的萌芽、产生与发展。改革开放以来,民族院校特色学科建设取得了一些成效。本研究从学科结构、学科团队、科学研究、人才培养、资源条件、交流与合作等方面,总结特色学科建设的成效：同时,结合特色学科建设现状分析了制约民族院校特色学科建设的关键问题及原因；针对这些问题,结合中央民族大学、大连民族学院、西北民族大学等院校的特色学科建设个案,从六个方面提出了以下对策。要加强特色学科建设,须采取构建特色学科体系、建设高质量的特色学科团队、开展高水平的科学...
【文章来源】：兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
特色学科文献数量统计
O-一---尹少才卉命丫卉今护图3一 11998一2008年民族院校专任教师总数变化趋势图-和.中央民族大学~.卜内蒙古民族大学一靶，大连民族学院一中南民族大学一湖北民族学院~给~广西民族大学一西离民族大学—贵州民族学院一云南民族大学~命~西藏民族学院~簇沙西北民族大学青海民族大学图3一 21998一2008民族院校专任教师数量变化图(三)在特色学科建设中创造了丰硕的科研成果科研成果的数量与质量是衡量特色学科建设水平的重要指标。民族院校围绕特色学科建设申请课题、开展科研活动，整理和创造了丰硕的成果，促进了特色学科的发展。首先，民族院校每年申请的科研项目数量迅速增长。以云南民族大学科研项目立项情况为例:2001至2008年，云南民族大学申请科研项目共325项，项目总数由2001年的14项增加到2008年的80项，国家项目由2001年的仁l〕中央民族大学学校简介[EB/OL].[2010一04].http://认、、、、几eun.edu.en/index.php‘?id二一2()〔创西北民族大学学校概况{EB/OL]
O-一---尹少才卉命丫卉今护图3一 11998一2008年民族院校专任教师总数变化趋势图-和.中央民族大学~.卜内蒙古民族大学一靶，大连民族学院一中南民族大学一湖北民族学院~给~广西民族大学一西离民族大学—贵州民族学院一云南民族大学~命~西藏民族学院~簇沙西北民族大学青海民族大学图3一 21998一2008民族院校专任教师数量变化图(三)在特色学科建设中创造了丰硕的科研成果科研成果的数量与质量是衡量特色学科建设水平的重要指标。民族院校围绕特色学科建设申请课题、开展科研活动，整理和创造了丰硕的成果，促进了特色学科的发展。首先，民族院校每年申请的科研项目数量迅速增长。以云南民族大学科研项目立项情况为例:2001至2008年，云南民族大学申请科研项目共325项，项目总数由2001年的14项增加到2008年的80项，国家项目由2001年的仁l〕中央民族大学学校简介[EB/OL].[2010一04].http://认、、、、几eun.edu.en/index.php‘?id二一2()〔创西北民族大学学校概况{EB/OL]
【参考文献】：
期刊论文
[1]地方大学特色学科的发展策略[J]. 冯志敏,单佳平. 中国高教研究. 2010(02)
[2]民族高校哲学社会科学的特色发展与创新——以大连民族学院特色学科建设为例[J]. 田文霞,段晓东,范圣第. 大连民族学院学报. 2009(06)
[3]打造一流学科平台 走科技兴校之路——大连民族学院学科建设纪实[J]. 陈宪章. 中国民族. 2009(02)
[4]大连民族学院的创新教育模式[J]. 孙洪宇. 中国民族. 2008(08)
[5]谱写民族高等教育的新篇章——大连民族学院院长蔡明德在正式建校10周年庆祝大会上的致辞(摘要)[J]. 大连民族学院学报. 2007(06)
[6]“质量工程”与民族院校发展[J]. 巴玉玺. 长春工业大学学报(高教研究版). 2007(02)
[7]努力把大连民族学院办成特色鲜明、高质量、高水平的民族大学——国家民委杨健强副主任在大连民族学院的讲话[J]. 大连民族学院学报. 2006(06)
[8]对民族院校特色学科建设问题的思考[J]. 孟立军. 黑龙江高教研究. 2006(08)
[9]大学优势学科、特色学科建设的原则及途径探讨[J]. 娄玉珍,赵鹏大,徐士元. 中国地质教育. 2006(02)
[10]坚持学科、专业与课程建设“三结合”促进特色学科建设[J]. 黄伟九,刘军跃. 重庆工学院学报. 2006(04)
博士论文
[1]多元文化背景下的民族院校发展研究[D]. 张俊豪.中央民族大学 2008
硕士论文
[1]地方高等学校特色学科建设研究[D]. 王京.浙江师范大学 2007
本文编号：2932746
【文章来源】：兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
特色学科文献数量统计
O-一---尹少才卉命丫卉今护图3一 11998一2008年民族院校专任教师总数变化趋势图-和.中央民族大学~.卜内蒙古民族大学一靶，大连民族学院一中南民族大学一湖北民族学院~给~广西民族大学一西离民族大学—贵州民族学院一云南民族大学~命~西藏民族学院~簇沙西北民族大学青海民族大学图3一 21998一2008民族院校专任教师数量变化图(三)在特色学科建设中创造了丰硕的科研成果科研成果的数量与质量是衡量特色学科建设水平的重要指标。民族院校围绕特色学科建设申请课题、开展科研活动，整理和创造了丰硕的成果，促进了特色学科的发展。首先，民族院校每年申请的科研项目数量迅速增长。以云南民族大学科研项目立项情况为例:2001至2008年，云南民族大学申请科研项目共325项，项目总数由2001年的14项增加到2008年的80项，国家项目由2001年的仁l〕中央民族大学学校简介[EB/OL].[2010一04].http://认、、、、几eun.edu.en/index.php‘?id二一2()〔创西北民族大学学校概况{EB/OL]
O-一---尹少才卉命丫卉今护图3一 11998一2008年民族院校专任教师总数变化趋势图-和.中央民族大学~.卜内蒙古民族大学一靶，大连民族学院一中南民族大学一湖北民族学院~给~广西民族大学一西离民族大学—贵州民族学院一云南民族大学~命~西藏民族学院~簇沙西北民族大学青海民族大学图3一 21998一2008民族院校专任教师数量变化图(三)在特色学科建设中创造了丰硕的科研成果科研成果的数量与质量是衡量特色学科建设水平的重要指标。民族院校围绕特色学科建设申请课题、开展科研活动，整理和创造了丰硕的成果，促进了特色学科的发展。首先，民族院校每年申请的科研项目数量迅速增长。以云南民族大学科研项目立项情况为例:2001至2008年，云南民族大学申请科研项目共325项，项目总数由2001年的14项增加到2008年的80项，国家项目由2001年的仁l〕中央民族大学学校简介[EB/OL].[2010一04].http://认、、、、几eun.edu.en/index.php‘?id二一2()〔创西北民族大学学校概况{EB/OL]
【参考文献】：
期刊论文
[1]地方大学特色学科的发展策略[J]. 冯志敏,单佳平. 中国高教研究. 2010(02)
[2]民族高校哲学社会科学的特色发展与创新——以大连民族学院特色学科建设为例[J]. 田文霞,段晓东,范圣第. 大连民族学院学报. 2009(06)
[3]打造一流学科平台 走科技兴校之路——大连民族学院学科建设纪实[J]. 陈宪章. 中国民族. 2009(02)
[4]大连民族学院的创新教育模式[J]. 孙洪宇. 中国民族. 2008(08)
[5]谱写民族高等教育的新篇章——大连民族学院院长蔡明德在正式建校10周年庆祝大会上的致辞(摘要)[J]. 大连民族学院学报. 2007(06)
[6]“质量工程”与民族院校发展[J]. 巴玉玺. 长春工业大学学报(高教研究版). 2007(02)
[7]努力把大连民族学院办成特色鲜明、高质量、高水平的民族大学——国家民委杨健强副主任在大连民族学院的讲话[J]. 大连民族学院学报. 2006(06)
[8]对民族院校特色学科建设问题的思考[J]. 孟立军. 黑龙江高教研究. 2006(08)
[9]大学优势学科、特色学科建设的原则及途径探讨[J]. 娄玉珍,赵鹏大,徐士元. 中国地质教育. 2006(02)
[10]坚持学科、专业与课程建设“三结合”促进特色学科建设[J]. 黄伟九,刘军跃. 重庆工学院学报. 2006(04)
博士论文
[1]多元文化背景下的民族院校发展研究[D]. 张俊豪.中央民族大学 2008
硕士论文
[1]地方高等学校特色学科建设研究[D]. 王京.浙江师范大学 2007
本文编号：2932746
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/2932746.html
