规划师角色分异视阈下规划专业价值观教育策略

发布时间：2020-12-24 23:28

　　我国规划师角色正逐渐产生分异,服务于不同利益主体的多元价值观开始显现。在促进规划师树立正确职业价值观方面,政府部门、高校、社会组织等需共同构建上下协同、相互合作的培养体系。其中,高校起着基础作用,但目前在规划价值观的专门培养上偏弱。文章分析了我国规划师角色分异的背景、特征及多元价值观,以及中英美规划师角色演化历程、规划专业价值观教育等,发现我国规划师角色总体演化趋势与英美相似。在扬弃英美经验教训的基础上,文章探索了适应我国的规划师价值观培养方式,提出了规划专业价值观教育策略,以期为我国规划师价值观培养体系的完善和发展提供一定的参考。 

【文章来源】：规划师. 2020年10期 北大核心

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

规划价值观认知情况调查统计

规划价值观培养阶段调查统计

多元利益主体及规划师角色结构关系


本文编号：2936506