可持续发展视角下民办高校产学研合作路径探讨——“仰恩模式”的历史经验及其给民办高等教育的启示

发布时间：2020-12-25 17:06

　　总结介绍了"仰恩模式"及其基础、形成、特征和历史经验,认为,仰恩大学从一开始就在探索中国特色民办高等教育发展路径,它将教育与科学研究、企业生产、区域经济联系在一起,创造了特有的"仰恩模式",这种办学模式因地制宜,将教育融入到地方经济社会之中,在灰色权力空间寻找发展突破口,通过强制性制度供给获得发展动力,给民办高等教育产学研合作的可持续发展带来诸多启发。 

【文章来源】：深圳职业技术学院学报. 2020年06期

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

仰恩大学办学新思路结构图

据该院早期的一位院长介绍，1986年时，吴先生是想办中专，现在我们所看到的红砖楼，是他当初想用来办中专班的。后来他想办大专。到了1987年，他干脆决定办大学。一开始，学校所招收的学生质量很高，那时只有四个专业，因为老板要养鸭，所以开设了动物饲料专业；要对外贸易，所以开设了外语专业；要兴建工厂，所以开设了土木工程专业；还要发展制造业，促进地方经济发展，所以开设机械制造专业。吴庆星以前跟丹麦做了品种鸭生意，由于品种鸭肉质不错，国内市场前景也很大，所以就想到把这个事业放到家乡来办。根据办学实际情况，他在家乡陆续办起了养鸭厂、饲料厂、龙眼树果园、房地产公司、物流公司，还有一系列附属工厂，如屠宰场、羽绒服厂、冷冻厂等，所有的产业与仰恩大学的专业链对应（见图3），形成了一个完整的产业链条。仰恩大学最初以饲料生产与动物养殖两大专业为特色，这两大专业与当地经济环境和自然环境相结合。与此同时，办学者开办了一系列相关的企业，真正使产学研融合成一个有机整体。他所开办的企业主要有饲料生产与加工企业；良畜的孵、养企业；良畜的屠宰（屠宰丹麦丽佳鸭，全自动荷兰设备）、加工（羽绒加工，德国全自动羽绒设备）、冷冻等企业；汽车的维修、销售、检测等企业；还有娱乐方面的企业（见图4）。

以协昌饲料厂为例，它占地120亩，引进澳大利亚关键设备，采用电脑控制管理，实行全自动化生产，年产饲料20万吨的，共投资5000万人民币，它是集生产和教学、研究于一体的现代化工厂，仰恩的师生可以在这里现场观摩教学，科研人员可以在这里进行饲料生产、饲料配方、饲料营养成分分析等。跟和昌饲料厂相类似的事和昌食品厂，共投资2000万美元，占地180亩，集世界一流屠宰和加工技术于一体，每小时可自动屠宰3千只活鸭。为建立完整产业链，他们计划兴建羽绒加工厂，对鸭绒进行精加工和成品制作；兴建大型冷冻工厂，将农畜产品进行冷冻再投入市场；兴建肥料厂，把鸭粪制成肥料颗粒，用于仰恩果园……这一系列完整的产业链既充分节省了企业成本，使资源得到最大化利用，同时也可以产生最大的经济效益，快速增长的经济效益为学校持续发展提供了财政保障。在中国民办高等教育发展史中，能够由个人独资兴办、将高等教育与地方自然条件紧密结合，并创办一系列相应的工厂企业以实现学校持续发展，这样的做法极为罕见。“仰恩模式”的产学研合作深度及合作形式也极大地超出了人们的想象，它已经在实践方面作了很好的探索。


本文编号：2938058