契机还是危机:当“高等教育”遇到“区块链”

发布时间：2021-01-06 13:16

　　区块链的本质为一种分布式数据库,兼具去中心化、可追溯性、不可篡改、匿名性、开放性和高信任等特征。当其应用于高等教育后,在"构建全球知识库,实现高校教育资源共享;重构学信管理体系,推动校企高效合作;优化业务流程,推进高校自治管理;提升高校教学质量,促进学生学习;解决高校版权纠纷,保护个人隐私"等方面为高等教育带来发展契机。与此同时,也面临社会认可度亟须提升、系统性能有待改进、存储空间遭遇瓶颈、安全风险亟待解决等诸多危机。面对区块链应用中契机与危机并存之局面,但未来已来,无人能够左右变化,唯有走在变化之前,享受机遇、迎接挑战才是新时代的生存王道。 

【文章来源】：黑龙江高教研究. 2020,38(06)北大核心

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

区块链交易示意图

【参考文献】：
期刊论文
[1]区块链技术在推动高校教育变革中的应用[J]. 张世龙,齐琳.  黑龙江科学. 2019(05)
[2]区块链的发展现状、银行面临的挑战及对策分析[J]. 益言.  金融会计. 2016(04)



本文编号：2960637