辽宁省旅游教育与旅游业协调发展研究
发布时间:2021-01-12 15:18
辽宁省作为旅游发展大省,在旅游经济快速发展的同时,日趋激烈的旅游人才竞争与企业的大量需求不仅密切了旅游教育与旅游业间的联系,而且加大了产业发展对教育的依赖程度。怎样增强旅游教育深度促进旅游业发展水平的提高,成为人们日益关注和关心的问题。然而,旅游教育发展过程中自身存在问题及与旅游业发展不相适应问题不断出现,使得旅游教育与旅游业发展矛盾层出不穷。实现区域内旅游教育与旅游业协调发展是辽宁省旅游业发展对旅游教育的迫切需求,同时也可极大的解决旅游教育给旅游业发展带来的一系列问题。本研究在辽宁省着力打造旅游业为国民经济支柱产业和教育强省的背景下,以协调持续发展为基本理论,运用协调度定量研究方法,通过大量指标选取、协调度模型运用、数据统计分析,分别对2004-2011年辽宁省旅游业经济收入、企业发展、资源产品、从业人员情况;旅游社会教育和学校教育情况;旅游教育与旅游业协调发展状况进行分析,旨在找出影响二者协调发展的原因,提出合理的政策建议,并从社会角度、省政府部门、旅游相关企业、旅游院校、旅游者等多方面加强旅游教育与旅游业的协调发展程度,使旅游教育影响不断深入,促进旅游经济不断富强。论文共分六章,...
【文章来源】:辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
一、研究背景及意义
(一)研究背景
(二)研究意义
二、研究目的及内容
(一)研究目的
(二)研究内容
三、研究特色与创新之处
(一)研究特色
(二)创新之处
四、研究方法与研究框架
(一)研究方法
(二)研究框架
第二章 理论基础与研究综述
一、理论基础
(一)协调发展理论
(二)旅游可持续发展理论
(三)旅游教育与旅游业关系
二、国内外研究综述
(一)国内研究综述
(二)国外研究综述
三、对已有研究的述评
第三章 辽宁省旅游教育与旅游业协调状况调查
一、研究区概况
(一)辽宁省旅游业发展
(二)辽宁省旅游教育
二、指标体系建立与数据来源
(一)指标体系建立
(二)数据来源
三、协调度模型及数据处理
(一)协调度模型
(二)协调发展度类型划分及评价标准
(三)数据处理
第四章 辽宁省旅游教育与旅游业协调发展分析
一、辽宁省旅游业发展分析
(一)旅游经济收入
(二)旅游客源市场
(三)旅游企业
(四)旅游产品
(五)旅游从业人员
二、辽宁省旅游教育发展分析
(一)社会教育方面
(二)学校教育方面
三、辽宁省旅游教育与旅游业协调发展分析
(一)旅游人才培养与旅游市场需求不一致
(二)人才资源利用在校企合作中未实现优化配置
(三)政府及旅游相关组织教育宣传活动发挥不强
(四)旅游企业对人员的培训重视程度不高
第五章 推进旅游教育与旅游业协调发展策略
一、政府及社会组织方面
(一)紧跟“智慧旅游”构建旅游教育和企业活动信息化平台
(二)政府及相关旅游组织应加大对旅游教育的投入建设及宣传
(三)制定具有针对性的旅游人才适用政策和外部支持政策
二、学校方面
(一)优化旅游职业院校的专业结构与课程设置
(二)推行旅游学位证书与职业资格证书并重
(三)根据市场需求建立人才培养方案,深化辽宁校企合作
(四)突出辽宁旅游院校国际化教学特色,加快国际旅游人才培养
三、旅游企业方面
(一)重视旅游企业培训,优化和完善培训层次与质量
(二)鼓励有实力的旅游企业开办旅游教育集团,支持旅游院校教育
第六章 结论与展望
一、结论
二、不足与展望
参考文献
附录
致谢
研究生期间成果
【参考文献】:
期刊论文
[1]南阳市旅游人才资源现状与思考[J]. 薛宝琪. 南都学坛. 2013(04)
[2]走可持续发展道路是中国的必然选择[J]. 古丽白克热木·沙哈提. 产业与科技论坛. 2012(18)
[3]旅游教育与旅游经济发展的关联度分析[J]. 赵亮,李洪娜. 辽宁科技大学学报. 2012(01)
[4]辽宁省旅游教育与旅游经济发展适应性分析[J]. 薛秀芬,丛艳,王萌. 旅游纵览(行业版). 2011(03)
[5]旅游教育与旅游产业一体化发展研究[J]. 张丽娜. 中国商贸. 2010(29)
[6]内蒙古旅游经济与高等旅游教育均衡发展对策研究[J]. 乌铁红. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2010(09)
[7]辽宁省14市经济与环境协调度定量研究[J]. 王辉,郭玲玲,宋丽. 地理科学进展. 2010(04)
[8]论我国旅游教育与旅游产业的双向互动[J]. 刘连银,赵序. 现代商贸工业. 2009(20)
[9]旅游教育与旅游业发展时空相关性分析[J]. 陆林,刘莹莹. 高等农业教育. 2009(08)
[10]宁波市旅游教育与旅游产业互动发展研究[J]. 苏勇军. 宁波大学学报(教育科学版). 2008(05)
硕士论文
[1]中等职业学校旅游人才培养模式的管理和研究[D]. 邹燕.苏州大学 2011
[2]湖北省旅游教育与旅游产业互动协调发展研究[D]. 王恒学.华中师范大学 2011
[3]辽宁旅游产业与旅游教育互动协调发展研究[D]. 袭莎.辽宁师范大学 2007
本文编号:2973026
【文章来源】:辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
一、研究背景及意义
(一)研究背景
(二)研究意义
二、研究目的及内容
(一)研究目的
(二)研究内容
三、研究特色与创新之处
(一)研究特色
(二)创新之处
四、研究方法与研究框架
(一)研究方法
(二)研究框架
第二章 理论基础与研究综述
一、理论基础
(一)协调发展理论
(二)旅游可持续发展理论
(三)旅游教育与旅游业关系
二、国内外研究综述
(一)国内研究综述
(二)国外研究综述
三、对已有研究的述评
第三章 辽宁省旅游教育与旅游业协调状况调查
一、研究区概况
(一)辽宁省旅游业发展
(二)辽宁省旅游教育
二、指标体系建立与数据来源
(一)指标体系建立
(二)数据来源
三、协调度模型及数据处理
(一)协调度模型
(二)协调发展度类型划分及评价标准
(三)数据处理
第四章 辽宁省旅游教育与旅游业协调发展分析
一、辽宁省旅游业发展分析
(一)旅游经济收入
(二)旅游客源市场
(三)旅游企业
(四)旅游产品
(五)旅游从业人员
二、辽宁省旅游教育发展分析
(一)社会教育方面
(二)学校教育方面
三、辽宁省旅游教育与旅游业协调发展分析
(一)旅游人才培养与旅游市场需求不一致
(二)人才资源利用在校企合作中未实现优化配置
(三)政府及旅游相关组织教育宣传活动发挥不强
(四)旅游企业对人员的培训重视程度不高
第五章 推进旅游教育与旅游业协调发展策略
一、政府及社会组织方面
(一)紧跟“智慧旅游”构建旅游教育和企业活动信息化平台
(二)政府及相关旅游组织应加大对旅游教育的投入建设及宣传
(三)制定具有针对性的旅游人才适用政策和外部支持政策
二、学校方面
(一)优化旅游职业院校的专业结构与课程设置
(二)推行旅游学位证书与职业资格证书并重
(三)根据市场需求建立人才培养方案,深化辽宁校企合作
(四)突出辽宁旅游院校国际化教学特色,加快国际旅游人才培养
三、旅游企业方面
(一)重视旅游企业培训,优化和完善培训层次与质量
(二)鼓励有实力的旅游企业开办旅游教育集团,支持旅游院校教育
第六章 结论与展望
一、结论
二、不足与展望
参考文献
附录
致谢
研究生期间成果
【参考文献】:
期刊论文
[1]南阳市旅游人才资源现状与思考[J]. 薛宝琪. 南都学坛. 2013(04)
[2]走可持续发展道路是中国的必然选择[J]. 古丽白克热木·沙哈提. 产业与科技论坛. 2012(18)
[3]旅游教育与旅游经济发展的关联度分析[J]. 赵亮,李洪娜. 辽宁科技大学学报. 2012(01)
[4]辽宁省旅游教育与旅游经济发展适应性分析[J]. 薛秀芬,丛艳,王萌. 旅游纵览(行业版). 2011(03)
[5]旅游教育与旅游产业一体化发展研究[J]. 张丽娜. 中国商贸. 2010(29)
[6]内蒙古旅游经济与高等旅游教育均衡发展对策研究[J]. 乌铁红. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2010(09)
[7]辽宁省14市经济与环境协调度定量研究[J]. 王辉,郭玲玲,宋丽. 地理科学进展. 2010(04)
[8]论我国旅游教育与旅游产业的双向互动[J]. 刘连银,赵序. 现代商贸工业. 2009(20)
[9]旅游教育与旅游业发展时空相关性分析[J]. 陆林,刘莹莹. 高等农业教育. 2009(08)
[10]宁波市旅游教育与旅游产业互动发展研究[J]. 苏勇军. 宁波大学学报(教育科学版). 2008(05)
硕士论文
[1]中等职业学校旅游人才培养模式的管理和研究[D]. 邹燕.苏州大学 2011
[2]湖北省旅游教育与旅游产业互动协调发展研究[D]. 王恒学.华中师范大学 2011
[3]辽宁旅游产业与旅游教育互动协调发展研究[D]. 袭莎.辽宁师范大学 2007
本文编号:2973026
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/2973026.html