高职院校艺术设计专业课程改革与创新浅析——以《计算机辅助设计CAD》课程为例

发布时间：2021-01-17 02:33

　　《计算机辅助设计CAD》是高职艺术设计专业开设的一门核心专业课,也是一门实践性极强的软件课程,高职院校专业课程绣鞋与创新应该要提上日程,应该积极是整理课程改革思路,优化教学设计,加强课程的考核方式,让学生在竞赛中提升专业知识,使教育成果得到积极转化,从而培养高质量的人才。 

【文章来源】：西部皮革. 2020,42(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 课程改革与创新实施背景
2 课程改革与创新的组织与建设
    2.1 学情分析
    2.2 设计思路
    2.3 组织实施
3 创新教学过程
    3.1 课程任务设计
    3.2 课程作业
4《计算机辅助设计CAD》课程改革与创新的成果与评价
    4.1 教学成果
    4.2 课程创新与提升
5 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校艺术设计专业教学问题与对策——以《3ds Max》课程为例[J]. 夏洁颖.  广西民族师范学院学报. 2020(01)
[2]职业院校艺术设计专业教学的问题及对策探讨[J]. 张怀文.  中国民族博览. 2019(08)
[3]高职院校数字媒体艺术设计专业“双创”教学存在的问题及解决对策[J]. 陈姝潓.  学园. 2018(30)



本文编号：2982019