陕西高等教育现代化进程研究
发布时间:2021-01-21 09:48
陕西作为高等教育大省,长期以来,其高等教育在培养高素质人才、促进地方社会经济发展、推动科技进步等方面发挥了重要作用。当前,西部强省建设又赋予了陕西高等教育重大的社会使命,同时也对加快陕西高等教育现代化进程提出了更高要求。如何尽快适应建设西部强省的需要,推进陕西高等教育现代化进程健康发展,已成为社会广泛关注并亟待研究解决的重要课题。由于高等教育现代化进程是一个持续的动态发展过程,加之高等教育现代化的衡量指标既包含量化指标,也包含不可量化指标,因此本文采用静态分析与动态分析相结合的方法以及定量与定性相结合的方法,对陕西高等教育现代化进程进行了客观分析。根据高等教育现代化阶段发展理论,以及陕西高等教育现代化进程中各个阶段的主要特点,将其划分为早期阶段、调整阶段、恢复发展阶段、快速推进阶段和内涵建设阶段,总结分析了所取得的成就和出现的主要问题;探讨了发达国家及地区高等教育现代化的历史进程与发展趋势;通过横向比较和纵向比较研究法对不同国家、不同地区、不同时代高等教育现代化推进模式进行了分析;并在现实背景下对陕西高等教育现代化进程中存在的问题进行理性思考,力图阐明在新时期如何提升陕西高等教育的核心...
【文章来源】:西北大学陕西省 211工程院校
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外高等教育现代化研究综述
1.2.1 国外高等教育现代化研究综述
1.2.2 国内高等教育现代化研究综述
1.2.3 高等教育现代化理论演进及阶段特征分析
1.2.4 研究述评
1.3 研究思路、方法与创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 创新点
1.4 研究内容与论文框架
1.4.1 研究内容
1.4.2 结构框架
第二章 陕西高等教育现代化进程分析
2.1 陕西高等教育现代化的早期阶段(19世纪末——1949年)
2.1.1 高等教育现代化的历史起点
2.1.2 陕西高等教育一波三折
2.2 陕西高等教育现代化的调整阶段(1949年——1978年)
2.2.1 高等教育基本格局形成
2.2.2 高等教育现代化进程受到重创
2.3 陕西高等教育现代化的恢复发展阶段(1978年——1998年)
2.3.1 高等教育规模稳步扩大
2.3.2 高等教育的多样化
2.3.3 高等教育的国际交流与合作
2.4 陕西高等教育现代化的快速推进阶段(1998年——2003年)
2.4.1 高等教育规模大众化
2.4.2 民办高等教育蓬勃发展
2.4.3 高等教育信息化建设加快推进
2.5 陕西高等教育现代化的内涵建设阶段(2003至今)
2.5.1 高校教育教学改革深入推进
2.5.2 高校师资队伍建设加强
2.5.3 高等教育科研水平不断提高
第三章 陕西高等教育现代化进程存在的问题及成因分析
3.1 陕西高等教育现代化的现实背景分析
3.1.1 社会环境条件
3.1.2 陕西高等教育现代化的现实基础
3.2 陕西高等教育现代化进程存在的问题
3.2.1 高等教育与区域经济发展不协调
3.2.2 高等教育自身改革和发展相对缓慢
3.2.3 有限的财力对高等教育发展投入不足
3.3 影响陕西高等教育现代化进程的因素分析
3.3.1 地方经济发展水平因素
3.3.2 高等教育管理体制因素
3.3.3 传统文化观念因素
第四章 发达国家及地区高等教育现代化的历史进程及经验
4.1 发达国家及地区高等教育现代化的历史进程
4.1.1 美国高等教育现代化的历史进程
4.1.2 日本高等教育现代化的历史进程
4.1.3 香港特别行政区高等教育现代化的历史进程
4.2 发达国家及地区高等教育现代化可资借鉴的经验
4.2.1 美国高等教育现代化的经验
4.2.2 日本高等教育现代化的经验
4.2.3 香港特别行政区高等教育现代化的经验
第五章 陕西高等教育现代化进程的理性选择
5.1 陕西高等教育实现现代化的必要性和可行性
5.1.1 陕西高等教育实现现代化的必要性和迫切性
5.1.2 陕西高等教育实现现代化的可行性
5.2 陕西高等教育现代化进程的理性选择
5.2.1 构建高校服务地方经济社会运行机制,大力推进产、学、研结合
5.2.2 深化高等教育体制改革,扩大高等院校办学自主权
5.2.3 加强高水平大学建设,促进高等教育协调发展
5.2.4 构建终身教育体系,创建学习型社会
5.2.5 提高对外开放水平,面向世界发展高等教育
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间取得的科研成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]后大众化阶段高等教育的审视[J]. 杨移贻. 深圳大学学报(人文社会科学版). 2009(05)
[2]教育与经济视角:对“陕西现象”的分析[J]. 姚聪莉,于欣荣,赵小白. 西北大学学报(哲学社会科学版). 2009(02)
[3]规模扩张 内涵提高 陕西省高等教育实现跨越式发展——陕西省高等教育改革开放30年综述[J]. 冯丽. 陕西教育(行政版). 2008(12)
[4]陕西高等教育发展的态势、挑战及其对策[J]. 姚聪莉. 西北大学学报(哲学社会科学版). 2007(06)
[5]香港高等教育现代化的特点及其启示[J]. 马万民. 中国高教研究. 2007(06)
[6]“文化大革命”对陕西高等教育事业的影响与基本教训[J]. 蔡军. 西安欧亚学院学报. 2007(02)
[7]上海高等教育现代化框架及其指标的展望[J]. 《上海高等教育现代化指标研究》课题组,朱益明. 教育发展研究. 2007(04)
[8]新中国初期的院系调整促进陕西高等教育快速发展[J]. 徐智德. 西安欧亚学院学报. 2007(01)
[9]我国高等教育法治化的现状与对策[J]. 王晓君. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(01)
[10]从高等教育现代化的本质反思教育的功能[J]. 姜文,黎明. 湖南文理学院学报(社会科学版). 2006(03)
博士论文
[1]论陕西高等教育大众化及其实现途径[D]. 郝瑜.华中科技大学 2004
硕士论文
[1]20世纪50年代以来陕西普通高等院校变迁研究[D]. 吉伶.西北大学 2009
[2]抗战时期高校内迁与陕西高等教育的发展[D]. 党彦虹.西北大学 2004
[3]全球化视景中的跨国高等教育——一种比较研究[D]. 孙祖兴.山东师范大学 2003
本文编号:2990934
【文章来源】:西北大学陕西省 211工程院校
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外高等教育现代化研究综述
1.2.1 国外高等教育现代化研究综述
1.2.2 国内高等教育现代化研究综述
1.2.3 高等教育现代化理论演进及阶段特征分析
1.2.4 研究述评
1.3 研究思路、方法与创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 创新点
1.4 研究内容与论文框架
1.4.1 研究内容
1.4.2 结构框架
第二章 陕西高等教育现代化进程分析
2.1 陕西高等教育现代化的早期阶段(19世纪末——1949年)
2.1.1 高等教育现代化的历史起点
2.1.2 陕西高等教育一波三折
2.2 陕西高等教育现代化的调整阶段(1949年——1978年)
2.2.1 高等教育基本格局形成
2.2.2 高等教育现代化进程受到重创
2.3 陕西高等教育现代化的恢复发展阶段(1978年——1998年)
2.3.1 高等教育规模稳步扩大
2.3.2 高等教育的多样化
2.3.3 高等教育的国际交流与合作
2.4 陕西高等教育现代化的快速推进阶段(1998年——2003年)
2.4.1 高等教育规模大众化
2.4.2 民办高等教育蓬勃发展
2.4.3 高等教育信息化建设加快推进
2.5 陕西高等教育现代化的内涵建设阶段(2003至今)
2.5.1 高校教育教学改革深入推进
2.5.2 高校师资队伍建设加强
2.5.3 高等教育科研水平不断提高
第三章 陕西高等教育现代化进程存在的问题及成因分析
3.1 陕西高等教育现代化的现实背景分析
3.1.1 社会环境条件
3.1.2 陕西高等教育现代化的现实基础
3.2 陕西高等教育现代化进程存在的问题
3.2.1 高等教育与区域经济发展不协调
3.2.2 高等教育自身改革和发展相对缓慢
3.2.3 有限的财力对高等教育发展投入不足
3.3 影响陕西高等教育现代化进程的因素分析
3.3.1 地方经济发展水平因素
3.3.2 高等教育管理体制因素
3.3.3 传统文化观念因素
第四章 发达国家及地区高等教育现代化的历史进程及经验
4.1 发达国家及地区高等教育现代化的历史进程
4.1.1 美国高等教育现代化的历史进程
4.1.2 日本高等教育现代化的历史进程
4.1.3 香港特别行政区高等教育现代化的历史进程
4.2 发达国家及地区高等教育现代化可资借鉴的经验
4.2.1 美国高等教育现代化的经验
4.2.2 日本高等教育现代化的经验
4.2.3 香港特别行政区高等教育现代化的经验
第五章 陕西高等教育现代化进程的理性选择
5.1 陕西高等教育实现现代化的必要性和可行性
5.1.1 陕西高等教育实现现代化的必要性和迫切性
5.1.2 陕西高等教育实现现代化的可行性
5.2 陕西高等教育现代化进程的理性选择
5.2.1 构建高校服务地方经济社会运行机制,大力推进产、学、研结合
5.2.2 深化高等教育体制改革,扩大高等院校办学自主权
5.2.3 加强高水平大学建设,促进高等教育协调发展
5.2.4 构建终身教育体系,创建学习型社会
5.2.5 提高对外开放水平,面向世界发展高等教育
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间取得的科研成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]后大众化阶段高等教育的审视[J]. 杨移贻. 深圳大学学报(人文社会科学版). 2009(05)
[2]教育与经济视角:对“陕西现象”的分析[J]. 姚聪莉,于欣荣,赵小白. 西北大学学报(哲学社会科学版). 2009(02)
[3]规模扩张 内涵提高 陕西省高等教育实现跨越式发展——陕西省高等教育改革开放30年综述[J]. 冯丽. 陕西教育(行政版). 2008(12)
[4]陕西高等教育发展的态势、挑战及其对策[J]. 姚聪莉. 西北大学学报(哲学社会科学版). 2007(06)
[5]香港高等教育现代化的特点及其启示[J]. 马万民. 中国高教研究. 2007(06)
[6]“文化大革命”对陕西高等教育事业的影响与基本教训[J]. 蔡军. 西安欧亚学院学报. 2007(02)
[7]上海高等教育现代化框架及其指标的展望[J]. 《上海高等教育现代化指标研究》课题组,朱益明. 教育发展研究. 2007(04)
[8]新中国初期的院系调整促进陕西高等教育快速发展[J]. 徐智德. 西安欧亚学院学报. 2007(01)
[9]我国高等教育法治化的现状与对策[J]. 王晓君. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(01)
[10]从高等教育现代化的本质反思教育的功能[J]. 姜文,黎明. 湖南文理学院学报(社会科学版). 2006(03)
博士论文
[1]论陕西高等教育大众化及其实现途径[D]. 郝瑜.华中科技大学 2004
硕士论文
[1]20世纪50年代以来陕西普通高等院校变迁研究[D]. 吉伶.西北大学 2009
[2]抗战时期高校内迁与陕西高等教育的发展[D]. 党彦虹.西北大学 2004
[3]全球化视景中的跨国高等教育——一种比较研究[D]. 孙祖兴.山东师范大学 2003
本文编号:2990934
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