思想政治教育方法继承、借鉴与创新研究
发布时间：2021-01-22 10:28
思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势。它为中国革命和建设提供了强大的精神动力支持,保证了革命与建设的发展方向。特别是改革开放以来,思想政治教育工作在推进建设中国特色社会主义的伟大实践中,极大地调动了人民群众的积极性,促进了党的路线、方针、政策落实到人民群众的行动中去,从而使我国的社会主义现代化建设事业兴旺发达,蓬勃发展。但是随着社会实践的发展,新时期我国的思想政治教育也面临着种种困境。主要表现在：在全球化背景下,思想政治教育的主导价值受到挑战；在改革开放背景下,思想政治教育被弱化；在市场经济运行机制下,思想政治教育往往流于形式；在实践迅速发展的条件下,思想政治教育的内容和方法都未能与之相适应；在应试教育的导向下,思想政治教育发生异化；在制度不健全的情况下,思想政治教育的合力缺失。导致这些困境的原因主要有以下几个方面：国际敌对势力对我国意识形态领域的渗透；对社会转型期出现的各种错综复杂的社会矛盾未能予以恰当的应对；少数领导干部不能以身作则；思想政治教育宏观指导的科学程度还比较低；思想政治工作的制度还不健全。思想政治教育要走出时代困境,方法创新显得尤其必要和迫切。在当今这样一个激烈...
【文章来源】：山西大学山西省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 当前我国思想政治教育面临的困境及原因
1.1 当前我国思想政治教育面临的困境
1.1.1 在全球化背景下,思想政治教育的主导价值受到挑战
1.1.2 在改革开放背景下,思想政治教育被弱化
1.1.3 在市场经济运行机制下,思想政治教育往往流于形式
1.1.4 在实践向前发展的条件下,思想政治教育的内容和方法不适应
1.1.5 在应试教育的导向下,思想政治教育发生异化
1.1.6 在制度不健全的情况下,思想政治教育的合力缺失
1.2 当前我国思想政治教育面临困境的原因
1.2.1 国际敌对势力对我国意识形态领域的渗透
1.2.2 对社会转型期出现的各种社会矛盾未能予以恰当的应对
1.2.3 少数领导干部不能以身作则
1.2.4 思想政治教育宏观指导的科学程度还比较低
1.2.5 思想政治工作的制度还不健全
1.3 走出思想政治教育困境必须创新思想政治教育方法
1.3.1 迅猛发展的新形势要求创新思想政治教育方法
1.3.2 思想政治教育的有效性要求创新思想政治教育方法
第二章 继承我党思想政治教育方法的优良传统
2.1 继承是实现思想政治教育方法创新的重要前提
2.1.1 继承是从中国传统文化中吸收营养的需要
2.1.2 继承是加强我党政治优势的需要
2.2 新时期应旗帜鲜明地继承党的优良传统
2.2.1 实事求是的根本方法
2.2.2 坚持群众路线的根本方法
2.2.3 结合业务工作开展思想政治教育的根本方法
2.2.4 疏与导相结合的原则方法
2.2.5 以理服人与以情感人相结合的方法
2.2.6 树立榜样,典型示范的方法
2.2.7 解决思想问题与解决实际问题相结合的方法
2.2.8 表扬与批评相结合,以表扬为主的方法
第三章 借鉴西方国家的思想政治教育方法
3.1 借鉴是创新思想政治教育方法的必要条件
3.1.1 思想政治教育应借鉴人类一切文明成果
3.1.2 思想政治教育方法借鉴是经济全球化的要求
3.1.3 新加坡注重借鉴的成功实践给我们以启示
3.2 借鉴国外思想政治教育方法的可行性分析
3.2.1 国内外思想政治教育都是以市场经济为背景的
3.2.2 国内外思想政治教育都有明确的目标及鲜明的阶级性
3.2.3 国内外思想政治教育都强调全社会共同参与
3.3 借鉴国外思想政治教育方法的实践经验
3.3.1 借鉴隐蔽性教育方式改善思想政治教育的效果
3.3.2 借鉴自我教育和指导性教育相结合的方法
3.3.3 借鉴思想政治教育手段社会化的经验
第四章 实现我国思想政治教育方法的创新发展
4.1 正确把握思想政治教育方法创新与继承、借鉴的关系
4.2 关于思想政治教育方法创新的若干设想
4.2.1 抓好对各级领导干部的教育
4.2.2 围绕教育对象渴望成才、成功的愿望去确定内容和方法
4.2.3 在为群众解决实际问题的基础上进行思想政治教育
4.2.4 挖掘先进典型,树立优秀榜样以引导教育对象
4.2.5 利用大众传媒,实现思想政治教育方法的转型
4.2.6 开展心理咨询,注重心理疏导
4.2.7 创设生活化的教育情境,营造良好的思想政治教育氛围
结论
参考文献
研究成果
致谢
个人简况及联系方式
【参考文献】：
期刊论文
[1]德育的现代困境、归因分析及其超越[J]. 郭凤志. 吉林师范大学学报(人文社会科学版). 2009(04)
[2]建国六十年我国道德榜样的历史变迁及其现实意义[J]. 旷平昌,周良荣,杜作勋. 政工研究动态. 2009(13)
[3]Web2.0时代加强大学生网络思想政治教育的思考[J]. 杨克平. 理论界. 2009(02)
[4]坚持以人为本 提高思想政治教育有效性[J]. 陶培之. 理论前沿. 2008(20)
[5]思想道德教育效果偏低探源[J]. 吴灿新. 伦理学研究. 2008(04)
[6]解决实际问题:大学生思想政治教育的切入点[J]. 张跃华. 商情(财经研究). 2008(02)
[7]关于思想政治教育对话的思考[J]. 于洪卿. 温州大学学报(社会科学版). 2008(01)
[8]浅析心理学在思政工作中的运用[J]. 徐俊. 丽水学院学报. 2007(04)
[9]论构建大学生成长成才成功的教育体系[J]. 黄启红. 经济与社会发展. 2006(11)
[10]谈大学生思想政治教育途径和方法创新[J]. 孙昌勇. 教育与职业. 2005(36)
硕士论文
[1]我国思想政治教育方法及其创新发展研究[D]. 陈茂荣.四川大学 2006
本文编号：2993066
【文章来源】：山西大学山西省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 当前我国思想政治教育面临的困境及原因
1.1 当前我国思想政治教育面临的困境
1.1.1 在全球化背景下,思想政治教育的主导价值受到挑战
1.1.2 在改革开放背景下,思想政治教育被弱化
1.1.3 在市场经济运行机制下,思想政治教育往往流于形式
1.1.4 在实践向前发展的条件下,思想政治教育的内容和方法不适应
1.1.5 在应试教育的导向下,思想政治教育发生异化
1.1.6 在制度不健全的情况下,思想政治教育的合力缺失
1.2 当前我国思想政治教育面临困境的原因
1.2.1 国际敌对势力对我国意识形态领域的渗透
1.2.2 对社会转型期出现的各种社会矛盾未能予以恰当的应对
1.2.3 少数领导干部不能以身作则
1.2.4 思想政治教育宏观指导的科学程度还比较低
1.2.5 思想政治工作的制度还不健全
1.3 走出思想政治教育困境必须创新思想政治教育方法
1.3.1 迅猛发展的新形势要求创新思想政治教育方法
1.3.2 思想政治教育的有效性要求创新思想政治教育方法
第二章 继承我党思想政治教育方法的优良传统
2.1 继承是实现思想政治教育方法创新的重要前提
2.1.1 继承是从中国传统文化中吸收营养的需要
2.1.2 继承是加强我党政治优势的需要
2.2 新时期应旗帜鲜明地继承党的优良传统
2.2.1 实事求是的根本方法
2.2.2 坚持群众路线的根本方法
2.2.3 结合业务工作开展思想政治教育的根本方法
2.2.4 疏与导相结合的原则方法
2.2.5 以理服人与以情感人相结合的方法
2.2.6 树立榜样,典型示范的方法
2.2.7 解决思想问题与解决实际问题相结合的方法
2.2.8 表扬与批评相结合,以表扬为主的方法
第三章 借鉴西方国家的思想政治教育方法
3.1 借鉴是创新思想政治教育方法的必要条件
3.1.1 思想政治教育应借鉴人类一切文明成果
3.1.2 思想政治教育方法借鉴是经济全球化的要求
3.1.3 新加坡注重借鉴的成功实践给我们以启示
3.2 借鉴国外思想政治教育方法的可行性分析
3.2.1 国内外思想政治教育都是以市场经济为背景的
3.2.2 国内外思想政治教育都有明确的目标及鲜明的阶级性
3.2.3 国内外思想政治教育都强调全社会共同参与
3.3 借鉴国外思想政治教育方法的实践经验
3.3.1 借鉴隐蔽性教育方式改善思想政治教育的效果
3.3.2 借鉴自我教育和指导性教育相结合的方法
3.3.3 借鉴思想政治教育手段社会化的经验
第四章 实现我国思想政治教育方法的创新发展
4.1 正确把握思想政治教育方法创新与继承、借鉴的关系
4.2 关于思想政治教育方法创新的若干设想
4.2.1 抓好对各级领导干部的教育
4.2.2 围绕教育对象渴望成才、成功的愿望去确定内容和方法
4.2.3 在为群众解决实际问题的基础上进行思想政治教育
4.2.4 挖掘先进典型,树立优秀榜样以引导教育对象
4.2.5 利用大众传媒,实现思想政治教育方法的转型
4.2.6 开展心理咨询,注重心理疏导
4.2.7 创设生活化的教育情境,营造良好的思想政治教育氛围
结论
参考文献
研究成果
致谢
个人简况及联系方式
【参考文献】：
期刊论文
[1]德育的现代困境、归因分析及其超越[J]. 郭凤志. 吉林师范大学学报(人文社会科学版). 2009(04)
[2]建国六十年我国道德榜样的历史变迁及其现实意义[J]. 旷平昌,周良荣,杜作勋. 政工研究动态. 2009(13)
[3]Web2.0时代加强大学生网络思想政治教育的思考[J]. 杨克平. 理论界. 2009(02)
[4]坚持以人为本 提高思想政治教育有效性[J]. 陶培之. 理论前沿. 2008(20)
[5]思想道德教育效果偏低探源[J]. 吴灿新. 伦理学研究. 2008(04)
[6]解决实际问题:大学生思想政治教育的切入点[J]. 张跃华. 商情(财经研究). 2008(02)
[7]关于思想政治教育对话的思考[J]. 于洪卿. 温州大学学报(社会科学版). 2008(01)
[8]浅析心理学在思政工作中的运用[J]. 徐俊. 丽水学院学报. 2007(04)
[9]论构建大学生成长成才成功的教育体系[J]. 黄启红. 经济与社会发展. 2006(11)
[10]谈大学生思想政治教育途径和方法创新[J]. 孙昌勇. 教育与职业. 2005(36)
硕士论文
[1]我国思想政治教育方法及其创新发展研究[D]. 陈茂荣.四川大学 2006
本文编号：2993066
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