高校辅导员绩效管理体系研究

发布时间：2021-01-22 22:52

　　本文通过对相关政策的认真解读,对当前高校辅导员队伍的特点和绩效管理的现状进行了深入的分析,就如何结合当前辅导员的特点建立高校辅导员绩效考核指标体系,进行科学的绩效管理做了探究。在理论上,本文从人力资源管理中绩效管理理论的角度出发,以描述性指标和定量指标相结合,通过工作分析和工作总结,运用关键绩效指标法对高校辅导员考核的绩效指标进行分解,从学校学生工作的战略目标出发,确定关键绩效维度。同时结合辅导员岗位说明书,进一步分解指标,最终形成辅导员个人关键绩效指标。关键绩效指标建立后,主要从工作业绩、工作能力和工作态度三个维度,建立起具体的绩效考核指标体系。结合对辅导员工作特点的分析,选择360度反馈评价和目标管理导向的绩效管理模式,并确立相应的绩效考核方法。在此基础上,本文按照绩效管理理论的要求,通过绩效计划、绩效考核与绩效评估、绩效反馈和改进,设计了高校辅导员的绩效管理体系。文章的最后,针对目前辅导员绩效管理体系设计和实施中存在的不足和弊端,就现阶段高校实施辅导员绩效管理中的重点和难点提出了自己的思考与见解。 

【文章来源】：武汉科技大学湖北省

【文章页数】：31 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究的背景
    1.2 研究的目的和意义
    1.3 研究的内容和方法
第二章 高校辅导员队伍的特点和绩效管理现状
    2.1 高校辅导员队伍的特点
    2.2 当前高校辅导员队伍的绩效管理现状
        2.2.1 缺乏明确的辅导员工作岗位说明书
        2.2.2 对辅导员绩效管理的重视度不够
        2.2.3 考核的组织实施不规范
第三章 高校辅导员绩效考核体系的建立
    3.1 辅导员工作岗位分析
        3.1.1 辅导员工作的特点
        3.1.2 辅导员岗位说明书
    3.2 建立绩效考核指标体系
        3.2.1 确定绩效指标
        3.2.2 分析选定关键绩效指标
第四章 高校辅导员绩效管理的应用
    4.1 辅导员绩效计划的制定与实施
        4.1.1 绩效计划的制定
        4.1.2 构建绩效指标体系
    4.2 辅导员绩效考核与评价
        4.2.1 选择绩效考核技术
        4.2.2 绩效考核的实施
        4.2.3 绩效考核中必须注意的问题
    4.3 辅导员绩效反馈和应用
        4.3.1 绩效反馈效果评估
        4.3.2 绩效评估结果应用原则
        4.3.3 绩效评估结果应用形式
第五章 结论
参考文献
致谢



本文编号：2994049