高等农业院校非农学科建设研究

发布时间：2021-02-01 23:29

　　学科是高等学校的基本元素,是高等学校发挥教学、科学研究和社会服务三大功能的基本平台,而学科水平是高等学校办学水平和综合实力的主要体现。目前,在全国高校向综合化方向发展的过程中,我国高等农业院校在基本完成综合化发展的之后,主要的工作重点必然要转到加强内部学科建设,在传统的农科学科基础上,加强对非农学科的建设,特别是新兴的交叉学科和边缘学科。此外,随着社会经济和农业现代化的发展对人才的需求标准也越来越高,高等农业院校为了适应这一情况必须大力发展非农学科,因此,非农学科的问题成为了高等农业院校发展的核心问题。全文由五部分组成,主要内容如下：第一章,提出了研究非农学科建设的背景、目的和意义,总结了前人对学科建设的研究成果。第二章,阐释了学科的含义、构成,高校学科建设的内涵,以及加强学科建设对高等学校的意义,为进一步的分析提供必要的理论基础。第三章,总结了我国高等农业院校学科建设的特征,有4个：学科发展不均衡；农科类是高等农业院校的强势学科；涉农的相关学科基础较好但发展较慢；非农学科起步较晚但发展迅速。第四章,分析了我国高等农业院校非农学科建设的历史、动因以及目前存在的主要问题。第五章,在前章分... 

【文章来源】：湖南农业大学湖南省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1 研究背景、目的与意义
        1.1 研究背景
        1.2 研究目的与意义
    2 研究综述
        2.1 学科建设的研究综述
        2.2 高等农业院校学科建设的研究综述
    3 研究方法
第二章 学科建设的相关概念
    1 学科概述
        1.1 学科的涵义及概念
        1.2 学科的构成
        1.3 农业学科与非农学科
    2 高校学科建设概述
        2.1 学科建设的内涵
        2.2 学科建设对高等学校的意义
第三章 高等农业院校学科建设的特征
    1 学科发展不均衡
    2 农科类是高等农业院校的强势学科
    3 涉农的相关学科基础较好但发展较慢
    4 非农学科起步较晚但发展迅速
第四章 高等农业院校非农学科发展研究
    1 高等农业院校非农学科发展的回顾
        1.1 农业院校的起源和最初学科专业的形成
        1.2 专业的演变与分化
        1.3 学科专业的整合与拓展
        1.4 农业院校学科综合化发展的现状
    2 高等农业院校发展非农学科的动因
        2.1 我国社会经济发展的要求
        2.2 我国现代农业发展的要求
        2.3 学校自身发展的需要
    3 高等农业院校非农学科建设存在的问题
        3.1 学科综合化水平和学科建设水平不高
        3.2 学科队伍整体实力相对薄弱
        3.3 科研力量和水平有待提高
        3.4 非农学科未得到实质性壮大
第五章 高等农业院校加强非农学科建设的建议
    1 学科建设的指导思想
    2 学科建设的基本原则
        2.1 需求导向
        2.2 人才为本
        2.3 开放交流
        2.4 分层突破
        2.5 动态管理
    3 高等农业院校学科发展趋势——"多科性"而非"全科性"
    4 加强非农学科建设的措施
        4.1 非农学科的合理定位
        4.2 整合资源，优化学科结构
        4.3 分层建设，强化优势
        4.4 发展新兴学科、交叉学科和边缘学科
        4.5 发挥农业院校优势，促进非农学科科研发展
结论
参考文献
致谢
作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]强化学科群建设,促进学科快速发展——以沈阳农业大学为例[J]. 杨宇,张美华,汪景宽,吕杰.  高等农业教育. 2008(05)
[2]关于学科和学科建设的思考[J]. 张宏民,李秀兵.  陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(S1)
[3]组合拳:农业学科与非农学科交叉渗透及共同发展战略——我国重点农业大学学科发展布局的战略管理研究[J]. 龚怡祖,杨铭.  南京农业大学学报(社会科学版). 2007(02)
[4]对高等农业院校专业建设问题的思考[J]. 肖芬,刘浩源.  高等农业教育. 2006(09)
[5]21世纪我国高等农业院校学科建设优化的思考[J]. 赵灶娇,库夭梅,曹广祥.  高教探索. 2006(05)
[6]高等农业院校“非农”专业扩展趋势分析[J]. 吴伟.  江苏大学学报(高教研究版). 2006(02)
[7]关于农业院校专业结构调整的思考[J]. 邓慧琳.  中国农业教育. 2006(02)
[8]当前我国高校本科专业结构调整的特点与启示[J]. 杨英顺.  高等理科教育. 2005(02)
[9]地方农业院校学科建设的现状及其对策[J]. 胡新喜,贺建华,李阿利,卢向阳.  湖南农业大学学报(社会科学版). 2005(02)
[10]高校学科建设中的若干关系探析[J]. 刘开源.  黑龙江高教研究. 2005(03)

硕士论文
[1]理工科研究型大学文科建设研究[D]. 张弘.大连理工大学 2005



本文编号：3013625