高校突发事件的有效掌控中思想政治教育研究

发布时间：2021-02-10 19:03

　　随着高校内外环境的不断变化,高校作为“象牙之塔”,在发展中有了一些不确定因素,各种突发事件时有发生。突发事件的发生不仅构成了对高校正常教学、管理和师生生活秩序的威胁,而且还会使高校的形象和声誉受到严重的损害,直接影响高校的改革、稳定和发展。这些突发事件,向人们发出了高校稳定和安全的警示,使我们认识到不仅要重视学生的日常管理,还要重视突发事件的有效掌控,注重发挥思想政治教育工作的有效作用。在构建和谐社会背景下,面对高校突发性事件呈现上升趋势,思想政治教育必须及时介入对突发事件的预防和处理中,加强预测,化解矛盾,调适心理。因此探索和研究如何有效掌控高校突发事件,发挥思想政治教育工作的有效作用,对和谐社会的建设,平安校园建设,让青年学生在安全有序的良好环境中成长,具有十分重要的现实意义。笔者认为高校突发事件就是指那些发生在高校内,或虽未发生在高校,却与高校中的人或事有着密切联系的,由自然的、人为的或社会原因引发的,以高校师生员工为主体,大学生起主导作用,不以高校管理者的意志为转移的事件。本文除了绪论和结论,分四个章节阐述:第一章关于高校突发事件的概述:系统阐述了突发事件和高校突发事件的内涵、... 

【文章来源】：沈阳航空航天大学辽宁省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 本文的研究目的
    1.2 本文的研究意义
    1.3 国内外研究现状
    1.4 本研究的创新点
第2章 关于高校突发事件的概述
    2.1 突发事件与高校突发事件
        2.1.1 突发事件的内涵、特点与类型
        2.1.2 高校突发事件的内涵、特点与类型
    2.2 高校突发事件的成因分析
        2.2.1 学生层面
        2.2.2 学校层面
        2.2.3 学校外部环境层面
第3章 我国高校突发事件有效掌控的现状分析
    3.1 我国高校突发事件有效掌控的现状
        3.1.1 我国高校危机意识有所增强
        3.1.2 我国高校应急预案设立普遍增多
        3.1.3 普遍组建临时应对突发事件的处理机构
        3.1.4 注重阻隔不良信息的传播
    3.2 目前我国高校突发事件掌控中存在的问题
        3.2.1 重应对轻预防、应对机制不健全
        3.2.2 迅速及时的信息沟通机制依然缺乏
        3.2.3 思想政治教育工作严重缺失
第4章 思想政治教育在高校突发事件有效掌控中的作用
    4.1 国外及港台地区处置高校突发事件的启示
        4.1.1 美国高校突发事件的管理及启示
        4.1.2 日本及港台高校突发事件的管理及启示
    4.2 思想政治教育在高校突发事件有效掌控中的作用
        4.2.1 事前“预警”作用
        4.2.2 事中“安全阀”作用
        4.2.3 事后“整合”作用
第5章 发挥思想政治教育有效掌控作用的途径
    5.1 发挥思想政治教育“预警”作用的途径
        5.1.1 事前思想政治教育预警流程
        5.1.2 制定科学预控措施
        5.1.3 利用多种思政资源
        5.1.4 联合各方力量
    5.2 发挥思想政治教育“安全阀”作用的具体措施
        5.2.1 心理干预
        5.2.2 媒体引导
        5.2.3 群体带动
    5.3 思想政治教育“整合”作用的发挥途径
        5.3.1 加强信息交流，实现制度整合
        5.3.2 加强爱国主义教育，实现精神动力的整合
        5.3.3 加强心理健康教育，实现心理素质整合
结论
参考文献
致谢
攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论加强大学生诚信教育[J]. 申健民.  燕山大学学报(哲学社会科学版). 2005(S1)
[2]高校突发事件中密集学生群恐慌特征及风险研究[J]. 杨振宏,何娟霞,马德仲,汪秀嶂,王祥尧,张旭华.  安全与环境学报. 2005(05)
[3]学校意外伤害事故防范体系的构建与实施[J]. 白莉,曹士云.  杭州师范学院学报(自然科学版). 2005(05)
[4]高校群体性突发事件的成因及处置[J]. 郑恒毅,王健卉.  重庆大学学报(社会科学版). 2005(05)
[5]加强公共卫生事业管理 提高“突发事件”应急能力[J]. 文献英.  现代预防医学. 2005(09)
[6]高校建立大学生心理危机干预机制的探讨[J]. 夏建华,向瑞伦.  四川理工学院学报(社会科学版). 2005(03)
[7]西部宗教突发事件及其防范探析[J]. 孙恪廉,王小力.  理论与改革. 2005(05)
[8]关于妥善处置群体性突发事件的理性思考[J]. 张国亮.  河北省社会主义学院学报. 2005(03)
[9]突发事件的应对与大学生的素质教育[J]. 程莉.  南通航运职业技术学院学报. 2005(03)
[10]提高处理突发事件的能力[J]. 戴焰军.  今日浙江. 2005(17)



本文编号：3027842