大数据下的高校学生工作反馈模式研究

发布时间：2021-03-03 10:13

　　大数据与学生的思想行为特征存在映射关系,因此,大数据可以反映学生的实际生活。根据这一原理,构建了大数据背景下学生工作反馈模式。该模式由数据采集,数据汇集与分析,数据结果呈现三大框架构成。最后,从整合数据、构建校园一体化大数据平台,增强构建高校学生工作反馈模式的时效性,建立目标导向体系,提高针对性服务等方面指出了实现大数据下高校学生工作反馈模式的实践路径。 

【文章来源】：内江师范学院学报. 2020,35(11)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

高校学生工作反馈模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放以来高校思想政治教育质量评价的回顾与思考[J]. 冯刚.  教学与研究. 2018(03)
[2]大数据时代学生综合素质评价:方法论、价值与实践导向[J]. 杨鸿,朱德全,宋乃庆,周永平.  中国电化教育. 2018(01)
[3]大数据与思想政治教育映射关系的实践研究[J]. 李正军.  学校党建与思想教育. 2018(01)
[4]基于大数据的多源多维综合素质评价模型的构建[J]. 张治,戚业国.  中国电化教育. 2017(09)
[5]思想政治教育反馈激励机制的构建——基于游戏系统的启示[J]. 冯刚,王栋梁.  思想教育研究. 2017(08)
[6]现代思想政治教育大数据研究范式变革的逻辑理路与实践路径[J]. 李怀杰.  学校党建与思想教育. 2017(01)
[7]数据挖掘中数据预处理的研究与实现[J]. 菅志刚,金旭.  计算机应用研究. 2004(07)
[8]科技、经济、社会与环境持续协调发展的反馈机制研究[J]. 魏宏森,姜炜.  系统工程理论与实践. 1996(06)

博士论文
[1]大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究[D]. 陈桂香.武汉大学 2017



本文编号：3061092