美国高校危机管理研究

发布时间：2021-03-06 01:39

　　美国公共危机管理制度一直被西方世界奉为楷模,其安全管理制度历史虽然并不悠久,但却相当完善。作为公共危机管理的一部分——高校危机管理也是一个较为成熟的系统,尤其是在“911事件”后,美国高校危机管理备受政府和社会的关注,形成了颇有特色的危机管理体系。在“生命第一,以人为本、预防为主、信息公开”理念的指导下,美国高校在危机管理各个阶段主要采取以下措施：首先,在危机预防阶段,美国高校进行校园环境审查；制定各种保障校园安全的政策；策划多项计划或项目,培养校园成员的危机意识。其次,在危机准备阶段,美国高校建立多学科文化危机管理小组；制定危机管理计划；进行危机管理演习,以检验危机管理计划的有效性。再次,在反应阶段,美国高校危机决策、执行、咨询及辅助部门在有效沟通基础上分工协调,启动危机管理计划,有效利用时间,减少或避免危机造成的各种损失。最后,在危机恢复阶段,美国高校采取多种途径消除危机产生的影响,并进行评估以及修订危机管理计划。美国高校危机管理积累了成功的经验,即制定危机管理计划,通过提供各种专业培训提高计划的执行力；注重团队合作意识,提高危机管理的效率；专业化的危机管理队伍；重视危机管理过程中... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起
    二、概念界定
    三、国内外研究概况
    四、研究目标及思路
第一章 美国高校危机管理的历史发展
    第一节 美国高校危机管理的背景
    第二节 美国高校危机管理发展脉络
第二章 美国高校危机管理的理念与现状
    第一节 美国高校危机管理的理念
    第二节 美国高校危机管理的现状
第三章 美国高校危机管理过程
    第一节 预防与缓解阶段
    第二节 准备阶段
    第三节 应对阶段
    第四节 恢复阶段
第四章 美国高校危机管理的经验及问题
    第一节 美国高校危机管理的经验
    第二节 美国高校危机管理存在的问题
结语
参考文献
致谢



本文编号：3066215