审美教育视域下高校音乐教学改革探析
发布时间:2021-03-08 06:54
高校的音乐教育有利于促进学生的全面发展,提升综合素质,激发音乐的审美价值。目前,我国高校在音乐教学过程中仍存在一些问题。在高校教育改革的背景之下,发挥音乐的审美价值,提升学生的审美能力,更利于音乐教育的发展。
【文章来源】:高教探索. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、审美教育视域下音乐教学的特征
二、审美教育视域下高校音乐教学的不足
三、基于审美能力提升的高校音乐教学路径探索
四、总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]中小学音乐教育应重视审美性与实践性的融合——基于对杜威“审美经验”的内涵的理解[J]. 王秀萍. 教育研究. 2015(05)
本文编号:3070616
【文章来源】:高教探索. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、审美教育视域下音乐教学的特征
二、审美教育视域下高校音乐教学的不足
三、基于审美能力提升的高校音乐教学路径探索
四、总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]中小学音乐教育应重视审美性与实践性的融合——基于对杜威“审美经验”的内涵的理解[J]. 王秀萍. 教育研究. 2015(05)
本文编号:3070616
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