“一带一路”背景下广西广告人才培养方法探析

发布时间：2021-03-20 21:22

　　广西高校的广告教育,除了要做到一般性教育内容之外,还应当从"一带一路"视野出发,有面向东盟的现实考量,传播特定的教育内容。广西高校的广告教育,应该更紧密结合广西—东盟的区位特点,加强相关领域的专业特色教育,培养更适合区域经济发展需要的本专业学生,培养具备国际视野和较强跨文化传播能力的广告人才。 

【文章来源】：黑龙江教育(理论与实践). 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、面向东盟的跨文化传播广告人才培养目标
    （一）深化广告专业学生对于东盟各国广告文化和广告发展状况的认识
    （二）使学生能够借鉴泰国、新加坡等新兴广告强国广告创意的经验
    （三）培养学生掌握广告跨文化传播的有效途径，提高学生跨文化传播能力
二、教学模式的改进
三、教学内容的创新
    （一）对东盟国家广告的总体介绍
    （二）对东盟各国广告创意的分析
    （三）对东盟各国广告文化的分析
    （四）对东盟各国广告中“中国元素”的分析
    （五）对东盟各国广告和中国广告的比较
    （六）对东盟各国广告跨文化传播的分析


【参考文献】：
期刊论文
[1]全媒体时代地方综合性大学广告学专业应用型人才培养模式构建[J]. 朱志勇.  黑龙江教育(理论与实践). 2020(06)
[2]中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才的培养[J]. 汤晓山.  艺术探索. 2013(06)
[3]跨文化广告传播中的中国元素浅析[J]. 鲁静.  新闻世界. 2009(08)
[4]多元文化在泰国广告中的映射[J]. 李雅梅.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2009(03)



本文编号：3091690