华侨高校学生跨文化管理研究

发布时间：2021-03-21 01:29

　　跨文化管理既是一种管理理念,也是一种具体的管理理论与管理方式,它以文化差异为研究基点,其目标是减少冲突,促进文化融合。鉴于华侨高校学生文化背景的多元化与差异性,把跨文化管理理论应用于华侨高校学生管理,并把跨文化管理作为华侨高校学生管理的基本方式,是华侨高等教育国际化的应有之意与必然要求,也是促进学生发展和实现华侨高校办学目标的有效途径。把跨文化管理与大学教育相结合为教育管理开辟了一个新的研究领域,也为华侨高校学生管理提供了一个新的研究视角。本文主要通过对跨文化管理理论的简单探讨,分析了华侨高校学生文化差异的类型及其基本特征,并从宗教信仰、价值观、思维方式、行为方式、政治倾向等多个维度分析了学生文化差异的具体体现;在此基础上,笔者通过总结前人调查资料并结合访谈的形式,调查了华侨高校在境外生管理方面存在的问题,进行了原因分析;最后以跨文化管理为视角,从管理理念、管理体制、管理主体、管理方法和管理措施等几个方面提出了跨文化学生管理的对策。 

【文章来源】：暨南大学广东省 211工程院校

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    一、选题意义
    二、文献综述
    三、研究方法
第一章 跨文化学生管理的理论基础
    一、基本概念
        1.学生管理
        2.跨文化学生管理
    二、基本理论
        1.跨文化管理理论
        2.文化维度理论
第二章 华侨高校学生文化背景的差异性
    一、文化差异的类型
        1.中国文化
        2.华人华侨文化
        3.印度文化
        4.阿拉伯文化
        5.西方文化
    二、文化差异的体现
        1.宗教信仰
        2.价值观
        3.思维方式
        4.行为方式
        5.政治倾向
第三章 华侨高校学生跨文化管理的现状
    一、存在问题
        1.管理职能忽视境外生
        2.管理者忽视文化差异
        3.跨文化管理方法欠缺
        4.学生文化融合度不够
    二、原因分析
        1.跨文化管理理念薄弱
        2.学生管理体制没有体现侨校特色
        3.组织结构设置没有兼顾文化差异
        4.管理主体的能力结构与知识结构不合理
第四章 华侨高校学生跨文化管理的对策
    一、跨文化学生管理的国际视野
        1.美国和香港高校跨文化学生管理的特征
        2.美国和香港高校跨文化学生管理的启示
    二、跨文化学生管理的对策
        1.树立跨文化学生管理的理念
        2.跨文化条件下学生管理体制的构建
        3.跨文化条件下学生管理主体的专业化发展
        4.跨文化学生管理方法的应用
        5.跨文化冲突的模式选择
        6.发挥学生社团和舍区在文化融合中的作用
参考文献
附录一 访谈提纲
附录二 在读期间科研成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国高校学生事务管理的演进与反思[J]. 林芸,张岚,罗雄荣.  中国地质教育. 2008(01)
[2]从中国佛教与西方基督教的宗教理念看中西方文化差异[J]. 张晶,吴松.  科技创新导报. 2008(09)
[3]论历史进程中的文化演进规律[J]. 魏新龙,张红岭.  兰州学刊. 2008(03)
[4]美国高校学生事务管理研究综述[J]. 游敏惠,余惠琼.  重庆邮电大学学报(社会科学版). 2008(01)
[5]跨文化沟通特点探讨[J]. 黎永泰,黎伟.  云南大学学报(社会科学版). 2007(06)
[6]高校跨文化管理中的协同与融合[J]. 董光前.  西北师大学报(社会科学版). 2007(06)
[7]英国高校的学生事务管理及启示[J]. 徐豪.  航海教育研究. 2007(03)
[8]我国高校学生工作专业化发展的新视野[J]. 王军.  黑龙江高教研究. 2007(08)
[9]跨文化管理中的文化移情问题研究[J]. 樊美玲.  商场现代化. 2007(19)
[10]美国高校学生发展理论及相关问题探讨[J]. 马冬卉,陈敏.  现代教育科学. 2007(05)

硕士论文
[1]华侨高等学校的境外生管理模式探索[D]. 刘海琴.暨南大学 2006



本文编号：3092049