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大学生选择权益维护渠道的差异性研究

发布时间:2021-03-26 06:05
  随着现代法制意识、构建和谐校园等教育理念的不断深入,大学生在维护自身权益方面的意识也慢慢开始增强。而目前来看,如何通过现存的维权渠道来切实有力的实现大学生的权益维护,成为大学生维权工作的新问题。希望通过对大学生选择权益维护渠道差异性的研究来对大学生的维权进行探讨,从而建立完善的权益维护渠道,有效化解大学生与学校之间利益冲突,实现学校利益与学生权益的和谐统一,推进依法治校与和谐校园创建的进程。发挥大学生权益维护的主动性是做好大学生维权工作的重要部分,研究不同类别大学生选择维护权益渠道的偏好与差异对做好大学生权益维护与发展工作提供理论与实践依据,大学生选择权益维护渠道的差异性研究是以大学生为视角,通过分析不同的性别、不同专业、不同年级、不同政治面貌、不同家庭收入水平的大学生选择维权渠道的差异性,对这些差异性的分析是为了建立针对不同的人的维权渠道,从而了解不同类型学生的维权动向,并针对不同的学生提供维权工作引导和帮助,加强学生权益维护工作的方便性与实效性,有效化解学生的权益诉求困境,从而达到学生权益纠纷的解决,进而完善权益维护机制。达到学生与学校关系的和谐,增强校园和谐稳定的文化内涵,使以人... 

【文章来源】:南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】:66 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

大学生选择权益维护渠道的差异性研究


石卒石图分析

【参考文献】:
期刊论文
[1]对大学生权利受侵犯问题的思考[J]. 万志全,曹燕华.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2008(Z2)
[2]大学生教育:诉求表达机制的引入[J]. 朱杭军,陈耀.  浙江经济. 2008(11)
[3]青少年权益保障的理性路径选择[J]. 高中建,张林雨.  青年探索. 2008(01)
[4]扩大学生有序参与 反映学生利益诉求[J]. 孙勇,刘庆丰.  安徽农业大学学报(社会科学版). 2008(01)
[5]和谐校园视野下的高校学生利益表达思考[J]. 常青伟.  思想政治教育研究. 2007(06)
[6]信度分析在调查问卷设计中的应用[J]. 张虎,田茂峰.  统计与决策. 2007(21)
[7]创新学生利益诉求表达机制[J]. 朱杭军.  高教与经济. 2007(03)
[8]高等学校大学生校内申诉制度研究(上)[J]. 湛中乐.  江苏行政学院学报. 2007(05)
[9]大学生权益保护机制的健全和完善[J]. 韩桥生.  江西青年职业学院学报. 2007(02)
[10]学生申诉权研究[J]. 陈久奎,阮李全.  教育研究. 2007(06)

博士论文
[1]马克思主义人的自由全面发展理论中国化历史进程研究[D]. 姚巧华.南开大学 2009

硕士论文
[1]大学生权益诉求满意度研究[D]. 岳贤蓉.南昌大学 2009
[2]我国公众参与危机救助的行为差异研究[D]. 祝昊.中国科学技术大学 2009
[3]大学生权益保障问题研究[D]. 周海强.湖南师范大学 2009
[4]机构投资者持股与高管团队人口特征关系的实证研究[D]. 黄雪.湖南大学 2008
[5]大学生社团活动管理研究[D]. 陈曦.中南民族大学 2008
[6]论我国高校学生受教育权行政诉讼救济[D]. 嵇文静.延边大学 2007
[7]高校管理中学生权利保障研究[D]. 肖平.中南大学 2005
[8]我国高等学校法治实施研究[D]. 张朝毅.西南师范大学 2004
[9]学校管理中侵犯学生权利问题的法理学研究[D]. 刘仁山.江西师范大学 2003



本文编号:3101095

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