新时代强化大学生理想信念教育辅渠道建设的策略初探

发布时间：2021-04-06 16:10

　　大学生理想信念教育在新时代面临着新挑战和新任务,高校要在做好思想政治理论课主渠道教育的同时,探索强化辅助渠道建设的策略,切实做好"三全育人"。重点是系统加强顶层设计,进一步优化理想信念教育机制;着力加强课程思政,将理想信念教育贯穿于教育教学全过程;推进"青年马克思主义者培养工程",夯实大学生理想信念教育的理论基石;强化学生党建,使之成为大学生砥砺理想信念的实践舞台;加强校园文化建设,发挥好校园文化在大学生理想信念教育中的载体功能和强化作用。 

【文章来源】：辽宁师范大学学报(社会科学版). 2020,43(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、着力加强顶层设计
    （一）加强全局性的组织领导和体系建设
    （二）强化育人者的自身素质和时代意识
    （三）完善督查机制和目标管理
二、着力加强课程思政建设
    （一）加强课程思政教学体系建设
    （二）强化课程思政重点环节
    （三）紧密结合各专业类课程特点分类推进
三、着力加强学生党建
    （一）注重大学生党员理想信念的实践养成
    （二）注重在组织发展过程中的信仰信念培育和传扬
    （三）注重强化中国梦在理想信念教育中的统领作用
四、大力推进青年马克思主义者培养工程
    （一）建设完善培养体系
    （二）构建理实一体化培养模式
    （三）加强理论研究和传播
五、着力加强校园文化建设
    （一）刚柔并济发挥校园文化育人功能
    （二）加强对优秀传统文化的内涵融入
    （三）加强对红色文化的利用传承


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校入党积极分子培养教育的路径探索[J]. 石津.  法制博览. 2020(22)
[2]高校青年马克思主义者培养工程理论与实践融合研究——从高校思政课教师核心素养培育角度探析[J]. 米江霞.  甘肃高师学报. 2020(03)
[3]红色文化与当代青年学生理想信念教育[J]. 任文刚,段颖.  山西能源学院学报. 2019(04)
[4]新形势下大学生理想信念教育的实效性研究[J]. 郭芳.  中北大学学报(社会科学版). 2017(05)

硕士论文
[1]大学文化视域下大学生理想信念教育研究[D]. 王佳琪.河南理工大学 2019



本文编号：3121724