剑桥大学治理结构研究

发布时间：2021-05-14 15:25

　　自上世纪90年代以来,大学治理问题受到学者和高等教育者的普遍关注。大学一方面是传授知识和研究学问的场所,它在教育和研究方面的能力是其他机构不可取代的；另一方面由于大学接受了来自政府和纳税人的资助,因此有承担社会责任的义务。然而,大学常常不能协调教学、研究以及社会服务之间的关系,因此大学与外界以及大学内部存在着许多矛盾,大学治理的目的正是为了解决这些矛盾。我国进行大学制度改革以来,把大学治理结构作为改革的重点,虽已取得一些成就,但存在的问题很多。借鉴国际一流大学的治理经验,是改革我国大学治理结构的有效方法之一。本研究以治理理论和利益相关者理论为基础,运用文献分析、历史分析、个案分析和比较分析等方法,对剑桥大学治理结构进行解剖分析,以期对我国大学治理结构的发展有所启示。本研究除导论与结语部分外,共分为四个部分。第一部分回顾剑桥大学治理结构的历史。本研究以剑桥大学历史上三次重要的改革为基础,将其发展历程分为四个时期,即治理结构的初步成型期、成熟动荡期、快速发展期和改革调整期,重点探讨剑桥大学治理结构各个主体的成立与更替。第二部分描述剑桥大学治理结构的现状。本研究将剑桥大学治理分为外部治理与内... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    (一) 问题的缘起
    (二) 概念的界定
    (三) 文献的综述
    (四) 研究的方法
一、剑桥大学治理结构变迁的历史
    (一) 剑桥大学治理结构的初步成型期
    (二) 剑桥大学治理结构的成熟动荡期
    (三) 剑桥大学治理结构的快速发展期
    (四) 剑桥大学治理结构的改革调整期
二、剑桥大学治理结构的现状分析
    (一) 外部治理
    (二) 内部治理
三、剑桥大学治理结构的特点及原因研究
    (一) 剑桥大学治理结构的特点
    (二) 剑桥大学治理结构的成因
四、剑桥大学治理结构对我国的启示
    (一) 转变政府角色,建立中介机构
    (二) 强化学术权力,理顺行政权力
    (三) 完善大学章程,下移权力重心
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]不同的大学治理方式[J]. 张楚廷.  大学教育科学. 2010(01)
[2]英国大学内部治理结构及其启示[J]. 张倩.  当代教育科学. 2010(01)
[3]利益相关者视角下的大学内部治理结构研究[J]. 苏守波,康兆庆.  黑龙江高教研究. 2009(12)
[4]漫说大学治理结构[J]. 龚怡祖.  复旦教育论坛. 2009(03)
[5]从《贾纳特报告》到《迪尔英报告》和《兰伯特回顾》——1980年代以来英国大学市场化治理的历程与启示[J]. 李峻,尤伟.  高教探索. 2009(03)
[6]19世纪剑桥大学改革研究——从古典教育堡垒到科学教育中心的转变[J]. 朱文富,周保利.  河北师范大学学报(教育科学版). 2009(04)
[7]大学治理的含义及理论渊源[J]. 赵成.  现代教育管理. 2009(04)
[8]大学章程的治理意义——英国大学章程案例研究[J]. 范文曜,张家勇.  理工高教研究. 2008(06)
[9]公办高校法人治理结构及其建设[J]. 黄崴.  高等教育研究. 2008(08)
[10]大学治理与大学管理:概念辨析与边界确定[J]. 李福华.  北京师范大学学报(社会科学版). 2008(04)

博士论文
[1]制度变迁中的权力博弈[D]. 林荣日.复旦大学 2006
[2]大学章程价值研究[D]. 米俊魁.华中科技大学 2005

硕士论文
[1]论英国大学与政府关系的历史演变[D]. 蒋晖.湖南师范大学 2007
[2]大学治理结构的缘起及构建[D]. 肖洋.湖南师范大学 2006



本文编号：3185884