高校辅导员素质能力提升的内生动力研究——基于浙江省高校辅导员素质能力大赛一等奖获奖者的调查

发布时间：2021-09-06 21:09

　　激发辅导员的职业内生动力,有助于提升辅导员的素质能力,推动高校辅导员队伍的专业化、职业化发展。通过分析研究历届浙江省高校辅导员素质能力大赛内容、访谈大赛一等奖获奖选手发现,有效提升辅导员素质能力,必须充分激发辅导员的心态内驱力、知识内化力、业务胜任力和特色创造力。 

【文章来源】：学校党建与思想教育. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、研究设计及样本情况
    （一）研究思路
    （二）研究步骤
    （三）样本情况
二、获奖辅导员内生动力现状分析
    （一）职业心态积极正向
    （二）职业知识扎实丰富
    （三）业务能力水平突出
    （四）品牌工作特色发展
三、高校辅导员素质能力提升的内生动力探究
    （一）调动阳光心态，激发职业内驱力
    （二）夯实职业基础，强化知识内化力
    （三）练就精湛技能，提高业务胜任力
    （四）谋划个人品牌，彰显特色创造力


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高校辅导员队伍专业化专家化路径探索[J]. 蒋立峰.  思想理论教育. 2019(04)
[2]高校辅导员队伍专业化、职业化建设的发展路径——《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布十年的回顾与展望[J]. 冯刚.  思想理论教育. 2016(11)
[3]从社会认同理论视角看内外群体偏爱的发展[J]. 陈世平,崔鑫.  心理与行为研究. 2015(03)



本文编号：3388177