高校网络德育的实效性研究
发布时间：2021-11-05 17:20
随着互联网的发展和信息技术的迅速应用,创造了人的新的生存状态、交往空间,一种新的网络环境形成了。在网络环境下如何加强新形势下的高校网络德育的实效性,开创高校德育工作的新局面,成为一个重大的时代课题。互联网在加速现代社会文明进程的同时也冲击着人们的传统道德观念,产生了许多消极影响。青年大学生是网络技术应用的主要群体,世界观、人生观、价值观尚未成熟,故而是网络德育最重要的的教育对象。本文依据马克思历史唯物主义和辩证唯物主义的理论,坚持德育的发展规律和基本原则,综合运用心理学、社会学、计算机科学等多学科的有关理论和研究方法,针对高校网络德育的实效性问题,进行深度剖析和研究探索,增强我国的青少年网络道德教育的实效性。本文着重从青年大学生网络德育实效性不强的表现特征,分析了高校网络德育目前存在的问题及原因,对问题理清了思路,为提出相关解决措施奠定了基础;最后,本文在吸收现有研究成果的基础上,在对实践进行仔细深入思考和调查后,主要从网络德育课程设置、网络德育网站的开设等方面进行了探讨,另外本文还对高校网络德实效性的评价问题进行了论述,从评价内容合理化、评价方法科学化等方面进行了阐述,拓宽德育工作途...
【文章来源】：山东财经大学山东省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究的背景及意义
1.2 国内外研究综述
1.3 研究方法和思路
1.4 本文的创新点
第2章 高校网络德育的内涵及实效性的含义
2.1 高校网络德育概念的界定
2.1.1 高校德育的涵义
2.1.2 高校网络德育的涵义
2.2 高校网络德育的特点
2.3 高校网络德育实效性的含义
2.3.1 高校网络德育实效性的概念
2.3.2 高校网络德育实效性的标准
第3章 高校网络德育实效性不强的表现及原因分析
3.1 高校网络德育实效性不强的表现
3.1.1 网络德育内容边缘化
3.1.2 网络诚信行为随意化
3.1.3 网络德育效果迟钝化
3.2 影响高校网络德育发展的原因分析
3.2.1 网络技术本身的复杂性
3.2.2 整个社会道德受市场经济的冲击
3.2.3 我国高校网络德育内容缺乏针对性
3.2.4 高校网络德育的途径单一
第4章 提高高校网络德育实效性的优化对策
4.1 开设高校网络德育实践课程
4.1.1 鼓励学生对国情相关信息的搜集
4.1.2 引导学生对历史知识的学习
4.1.3 引导学生对社会正反案例信息的辨析
4.1.4 增设高校网络德育学分制
4.2 建立高校特色网站
4.2.1 高校特色网站构建的理性认识
4.2.2 构建三种特色网站
4.2.3 加强网络的监管作用
4.3 构建高校网络德育评价平台
4.3.1 设计多元的网络知识竞赛
4.3.2 开展定期的网络测评
4.3.3 构建公平的利益奖惩制度
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]信息时代的网络伦理研究概述[J]. 杨培芳,廖小伟. 中国信息界. 2010(03)
[2]略论高校网络德育体系的构建[J]. 赵莹,陈大文. 高教发展与评估. 2009(06)
[3]浅谈大学生网络德育的阻抗[J]. 张建科,陈清容. 广西教育学院学报. 2009(04)
[4]大学生德育学分制探究[J]. 李亚九. 哈尔滨职业技术学院学报. 2009(03)
[5]多元视角下高校网络思想政治教育有效性论纲[J]. 刘丽晶. 思想理论教育. 2009(03)
[6]高校网络德育的实效性及实践探索[J]. 班荣鼎,谢佐永. 肇庆学院学报. 2008(04)
[7]利用网络学习资源提高高校思想品德课的教学效果[J]. 谷炜江,张军. 黑龙江教育学院学报. 2007(11)
[8]对大学生网络道德教育的思考[J]. 时德生. 理论界. 2006(05)
[9]青少年网络道德教育研究述略[J]. 田国秀,闫小鹤. 思想教育研究. 2006(03)
[10]切实加强对大学生的网络道德教育[J]. 刘新奇. 教育理论与实践. 2005(22)
博士论文
[1]网络德育研究[D]. 蔡丽华.吉林大学 2006
硕士论文
[1]网络对高校德育的影响及其对策研究[D]. 焦贺丽.上海师范大学 2010
[2]高校网络德育研究[D]. 于晗.黑龙江大学 2009
[3]高校德育阵地建设初探[D]. 翁娜.上海师范大学 2008
[4]高校网络德育模式的实效性研究[D]. 王昆.辽宁师范大学 2007
[5]高校网络德育理论及其体系建构研究[D]. 秦昊.吉林大学 2006
[6]网络道德与网络道德教育初探[D]. 吴慧芳.山东师范大学 2002
本文编号：3478205
【文章来源】：山东财经大学山东省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究的背景及意义
1.2 国内外研究综述
1.3 研究方法和思路
1.4 本文的创新点
第2章 高校网络德育的内涵及实效性的含义
2.1 高校网络德育概念的界定
2.1.1 高校德育的涵义
2.1.2 高校网络德育的涵义
2.2 高校网络德育的特点
2.3 高校网络德育实效性的含义
2.3.1 高校网络德育实效性的概念
2.3.2 高校网络德育实效性的标准
第3章 高校网络德育实效性不强的表现及原因分析
3.1 高校网络德育实效性不强的表现
3.1.1 网络德育内容边缘化
3.1.2 网络诚信行为随意化
3.1.3 网络德育效果迟钝化
3.2 影响高校网络德育发展的原因分析
3.2.1 网络技术本身的复杂性
3.2.2 整个社会道德受市场经济的冲击
3.2.3 我国高校网络德育内容缺乏针对性
3.2.4 高校网络德育的途径单一
第4章 提高高校网络德育实效性的优化对策
4.1 开设高校网络德育实践课程
4.1.1 鼓励学生对国情相关信息的搜集
4.1.2 引导学生对历史知识的学习
4.1.3 引导学生对社会正反案例信息的辨析
4.1.4 增设高校网络德育学分制
4.2 建立高校特色网站
4.2.1 高校特色网站构建的理性认识
4.2.2 构建三种特色网站
4.2.3 加强网络的监管作用
4.3 构建高校网络德育评价平台
4.3.1 设计多元的网络知识竞赛
4.3.2 开展定期的网络测评
4.3.3 构建公平的利益奖惩制度
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]信息时代的网络伦理研究概述[J]. 杨培芳,廖小伟. 中国信息界. 2010(03)
[2]略论高校网络德育体系的构建[J]. 赵莹,陈大文. 高教发展与评估. 2009(06)
[3]浅谈大学生网络德育的阻抗[J]. 张建科,陈清容. 广西教育学院学报. 2009(04)
[4]大学生德育学分制探究[J]. 李亚九. 哈尔滨职业技术学院学报. 2009(03)
[5]多元视角下高校网络思想政治教育有效性论纲[J]. 刘丽晶. 思想理论教育. 2009(03)
[6]高校网络德育的实效性及实践探索[J]. 班荣鼎,谢佐永. 肇庆学院学报. 2008(04)
[7]利用网络学习资源提高高校思想品德课的教学效果[J]. 谷炜江,张军. 黑龙江教育学院学报. 2007(11)
[8]对大学生网络道德教育的思考[J]. 时德生. 理论界. 2006(05)
[9]青少年网络道德教育研究述略[J]. 田国秀,闫小鹤. 思想教育研究. 2006(03)
[10]切实加强对大学生的网络道德教育[J]. 刘新奇. 教育理论与实践. 2005(22)
博士论文
[1]网络德育研究[D]. 蔡丽华.吉林大学 2006
硕士论文
[1]网络对高校德育的影响及其对策研究[D]. 焦贺丽.上海师范大学 2010
[2]高校网络德育研究[D]. 于晗.黑龙江大学 2009
[3]高校德育阵地建设初探[D]. 翁娜.上海师范大学 2008
[4]高校网络德育模式的实效性研究[D]. 王昆.辽宁师范大学 2007
[5]高校网络德育理论及其体系建构研究[D]. 秦昊.吉林大学 2006
[6]网络道德与网络道德教育初探[D]. 吴慧芳.山东师范大学 2002
本文编号：3478205
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