广西少数民族音乐元素与高校声乐教学的结合研究

发布时间：2021-11-05 13:40

　　我国音乐家通过借鉴欧洲及美洲的音乐教育教学及创作经验,巧妙地将西方声乐与民族音乐融合起来,创作出优秀的富有感染力的音乐作品。广西少数民族音乐拥有悠久的历史文化,充分反映了广西少数民族的文化理念及思想观念,我们能够将少数民族的生活哲理嵌融入到民族音乐作品中,使其更富有艺术价值、民族价值及历史价值。将广西少数民族音乐元素与现代声乐教学相融合,不仅能够延伸声乐教学及创作的范畴,更能推动中国风音乐的健康发展。本文结合广西少数民族音乐元素的界定及概括,探析声乐教学所存在的问题,提出相应的融合策略。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、广西民族音乐元素界定及概括
二、高校在声乐教学中所存在的问题
    (一)教学西方化
    (二)模式简单化
    (三)信息化程度低
三、声乐教学与民族音乐元素的融合策略
    (一)外部环境构建营造
    (二)声乐教学的教学方法
    (三)创新民族音乐演唱方式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从美声唱法的民族化探究高校民族声乐的教学改革[J]. 韦利军.  艺术科技. 2018(09)
[2]浅谈马秋华教授民族声乐教学体系中的科学性与多样性——以我的硕士独唱音乐会为例[J]. 黄茜.  大众文艺. 2015(01)
[3]传统音乐元素在当代声乐教学中的继承与发展——以陕北民歌的演唱与教学为例[J]. 董华.  中国音乐. 2008(02)
[4]探析云南少数民族音乐元素在视唱练耳教学中的运用[J]. 许珺.  艺术评鉴. 2020(08)



本文编号：3477907