基于PISA的来华留学预科生数学素养测评

发布时间：2021-11-06 04:57

　　为了解来华留学政府奖学金学生的数学素养,首次采用PISA（program for international student assessment,国际学生评估项目）试卷对来华留学预科生进行了大规模测试.PISA测试成绩结果表明:男生比女生的数学素养要好;不同专业的留学生数学素养存在差异;不同国家、不同洲别的留学生数学素养存在差异;留学生的总体数学水平还偏低.通过调查问卷结果得出了预科生数学学习的一些基本情况.为更为有效的开展来华留学预科教育提供了重要的参考依据.测试也从一个侧面反映出了当前世界各国在中等教育阶段数学的教育水平. 

【文章来源】：数学教育学报. 2020,29(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

改编的PISA试题

统计得出，男性预科生的PISA数学成绩比女性预科生的成绩高，见图2．而后采用独立样本t检验分析了PISA数学成绩均值在不同性别上的差异．独立样本t检验得出整体检验值F=51.477,P<0.05，说明男、女生的PISA数学成绩在0.05显著性水平上差异显著，男生PISA数学成绩明显高于女生．这与其他学者的研究成果基本保持一致，即男生的数学能力比女生的数学能力高．3.3.2 专业差异

理工专业的来华预科生成绩最好，其次是医学专业，再次是经贸专业，见图3．为防止随机误差的产生，采用方差分析分别分析了PISA数学成绩均值在不同专业上的差异．方差分析得出整体检验F=28.055,P<0.05，达到显著水平，表示不同专业学生PISA数学成绩均值间有显著差异．Scheffe事后检验得出，理工专业的PISA数学成绩显著高于经贸、医学专业的成绩，经贸和医学专业的差异不显著，经贸和医学专业的PISA数学成绩是由随机误差造成．3.3.3 洲别差异

【参考文献】：
期刊论文
[1]数学核心素养评价的一个框架[J]. 喻平.  数学教育学报. 2017(02)



本文编号：3479208