浙江省民办高校行政部门绩效管理研究

发布时间：2021-11-06 07:41

　　民办高校是高等教育的重要组成部分。自1984年国家教育部批准首批民办高校发展至今,全国各地已有上千所民办高校,浙江的民办高校在近十年来也得到了迅速发展。高校行政部门的管理水平在一定程度上决定其办学竞争力,虽然有着相对灵活的管理机制特点,但由于办学历史有限,办学经验的不足,行政管理部门的绩效管理仍然是很多浙江省民办高校管理工作中相对薄弱或流于形式的一个环节。本文从绩效管理、平衡记分卡及目标管理等理论入手,在理论研究的基础上,通过对浙江省民办高校行政部门工作特点的分析,对浙江省民办高校行政部门绩效管理的特殊性和必要性进行了阐述。同时,针对目前浙江省民办高校行政部门绩效管理的现状,归纳分析了目前主要存在的问题和原因。通过上述研究和分析,结合实际情况,将绩效管理的方法引入民办高校领域,并具体运用到行政部门管理工作当中,提出了浙江省民办高校行政部门绩效管理体系的构建方案,以绩效管理流程为时间轴,引入和应用平衡记分卡,对绩效准备、指标体系、绩效沟通、绩效考评、绩效反馈和绩效结果应用等内容及贯穿整合作了详细的论述,形成完整的体系;并以C学院为例,对其行政部门和行政岗位进行了具体的实务设计示范;最后对...

【文章来源】： 合肥工业大学安徽省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：105 页

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
致谢
第一章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 研究意义
    1.3 研究内容及方法
    1.4 文章结构
第二章 相关理论综述
    2.1 绩效管理理论
    2.2 平衡记分卡理论
    2.3 目标管理理论
第三章 浙江省民办高校行政部门绩效管理现状分析
    3.1 概念及研究范围界定
    3.2 浙江省民办高校基本概况
    3.3 行政部门绩效管理的研究意义
    3.4 行政部门机构设置
    3.5 行政管理工作特点
    3.6 绩效管理的特殊性和必要性
    3.7 绩效管理现状调查与分析
第四章 浙江省民办高校行政部门绩效管理体系的构建
    4.1 引入平衡记分卡的意义
    4.2 建立绩效管理体系前的准备工作
    4.3 基于平衡记分卡的绩效指标体系构建
    4.4 绩效沟通的实施及绩效档案建立
    4.5 绩效考评模型的构建和实施
    4.6 绩效考评反馈的实施
    4.7 确保绩效结果的实际应用
第五章 浙江省C 学院行政绩效管理体系设计
    5.1 C 学院概况
    5.2 C 学院行政绩效管理体系构建思路
    5.3 C 学院绩效管理组织体系
    5.4 C 学院战略规划
    5.5 C 学院行政部门及岗位绩效指标体系建立
    5.6 C 学院的行政绩效考评实施
    5.7 绩效沟通、绩效反馈与面谈
    5.8 绩效结果的运用
第六章 绩效管理体系的运行保障
    6.1 营造高绩效意识的校园文化氛围
    6.2 人力资源管理体制创新
    6.3 绩效考评参与者的培训与动员
    6.4 贯彻绩效管理制度的策略
    6.5 保障绩效沟通的双向性和有效性
    6.6 开发人力资源管理及绩效管理信息系统
第七章 结束语
参考文献
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校行政管理中存在的问题及对策思考 [J]. 孙鸿凌.  中外企业家. 2009(18)
[2]试论高校行政管理与学术管理有效协调的模式建构 [J]. 张坤其.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2009(01)
[3]民办高校内部管理机制的法律思考 [J]. 巩丽霞.  教育发展研究. 2008(Z2)
[4]高校应用平衡计分卡的可行性分析 [J]. 杨诚.  梧州学院学报. 2007(01)
[5]完善法人治理结构 促进民办高等教育可持续发展 [J]. 韩民.  中国高等教育. 2006(08)
[6]浅论“目标导向的绩效管理” [J]. 杨海鸿.  科技资讯. 2005(24)
[7]浅析高校管理人员绩效评估的困境与原因 [J]. 葛秀珍.  北京教育(高教版). 2004(06)
[8]目标管理方法的应用 [J]. 王敏晰,李新.  天津市职工现代企业管理学院学报. 2004(02)
[9]业绩评价新体系——平衡计分卡 [J]. 李文美,陈尊明.  广西会计. 2001(04)
[10]关键绩效指标与企业绩效管理 [J]. 吴金椿.  企业经济. 2000(12)

硕士论文
[1]高校行政管理部门绩效管理研究[D]. 郭然.河北工业大学 2006
[2]民办高校师资队伍建设的探索[D]. 王晓光.天津大学 2004



本文编号：3479460